Z okazji Dnia Babci i Dziadka dnia 21 stycznia przedszkolacy z grupy 0”A” gościli swoich najbliższych. Dziękujemy babci i Dziadziusiowi – tak brzmiało hasło na ten dzień. Poprzez wiersze piosenki i inscenizacje wnuczęta wyraziły swoje uczucia, podarowały także upominki i złożyły życzenia. Nie zabrakło również wspólnego poczęstunku i wspólnego tańca przy muzyce .
K.Mitkowska
22 stycznia dzieci z oddziału przedszkolnego zaprosiły swoje babcie, by uczcić razem z nimi ich święto - Dzien Babci. Uczniowie przygotowali dla babć życzenia w postaci krótkich wierszyków i piosenek oraz wręczyli prezenty - laurki w postaci kalendarza ze swoim zdjęciem. Na zaproszonych gości czekał też mały poczęstunek.
Bożena Groszek
W roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej w Opinogórze Górnej prowadzone są specjalistyczne zajęcia dla uczniów klas drugich, którzy objęci są pomocą psychologiczno- pedagogiczną. Skierowane są one do uczniów z trudnościami w czytaniu, pisaniu i zagrożonych ryzykiem dysleksji. Celem nadrzędnym tego rodzaju zajęć jest wyrównywanie szans edukacyjnych ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi, efektywne usprawnianie zaburzonych funkcji i wzmacnianie mocnych stron ucznia. Program finansowany ze środków unijnych w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego „Mam szansę” realizowany jest przez Gminę Opinogóra Górna we współpracy z GZEAS. Zajęcia w wymiarze trzydziestu godzin pozwalają na wykorzystanie urozmaiconych metod nauczania tj. czynnościowej, ćwiczeniowej, aktywizacyjnej, praktycznego działania, gier i zabaw. Dzięki środkom z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego uczniowie mają do dyspozycji szeroką gamę pomocy dydaktycznych. Pomagają one w sposób efektywny zdobywać nowe wiadomości i umiejętności przy jednoczesnym przezwyciężaniu swoich trudności. Laptop, gry komputerowe i multimedialne oprogramowanie „Dysleksja” wspomagają prowadzoną terapię pedagogiczną zmierzającą do rozwiązania trudności w czytaniu i pisaniu. Program ten łączy w sobie ćwiczenia rozwijające wiele obszarów: koordynację wzrokowo- słuchowo- ruchową, grafomotorykę, logiczne myślenie, spostrzegawczość i umiejętność klasyfikacji. Atrakcją są również gry komputerowe i glottodywanik, dzięki którym uczniowie aktywnie ćwiczą i zwiększają swoje umiejętności, poprawiają koncentrację, wyobraźnię, rozwijają sprawności językowe i komunikacyjne jak również orientację przestrzenną. Pomagają także w podnoszeniu umiejętności ortograficznych jak i doskonalenia techniki czytania i poziomu graficznego pisma. Forma programu oparta o multimedia jest szczególnie atrakcyjna dla dzieci.
Stosowane formy nauczania, metody pracy i liczne pomoce dydaktyczne pozwalają uczniom brać udział w zajęciach, których przeżywanie i doświadczanie staje się dla nich niezapomnianą przygodą. Otwartość i aktywność dzieci pokazuje, że nauka staje się dla nich czymś więcej niż tylko codziennym obowiązkiem. Prowadzony program bez wątpienia podnosi atrakcyjność i poziom nauczania dzieci biorących w nim udział.
Krystyna Walczak.
W roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej w Opinogórze Górnej zorganizowano dla uczniów kl. III zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki. Uczęszczają na nie dzieci mające problemy z przyswajaniem wiedzy matematycznej. Zajęcia te odbywają się w ramach projektu „ Mam szansę” realizowanego przez Gminę Opinogóra Górna/GZEAS. Specjalnie do tych zajęć opracowano program mający za zadanie odbudowanie motywacji do nauki matematyki, wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci, a w szczególności rozumowania operacyjnego, jak również dostosowania procesu uczenia do możliwości rozwojowych dzieci.
Głównym celem tego programu jest kształcenie umiejętności służących do zdobywania i utrwalania wiedzy matematycznej.
Na zajęcia, które odbywają się raz w tygodniu, uczęszcza pięcioro uczniów.
W małej grupie uczniowie chętniej i odważniej mierzą się ze wszelkimi problemami i zadaniami z zakresu matematyki. Uczniowie i nauczyciele prowadzący mają do dyspozycji ciekawe i atrakcyjne pomoce matematyczne, których zakup został współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego „Mam szansę”.
Klocki, kostki matematyczne , gry planszowe i multimedialne zachęcają uczniów do pracy, która jest również atrakcyjną zabawą. Chętnie układają figury przestrzenne, bawią się kołem do odmierzania odległości, ustawiają czas na zegarach ćwiczeniowych, dodają, odejmują, mnożą i dzielą układając domino matematyczne.
Podczas dobrej zabawy dzieci przestają bać się porażki, stają się odważniejsze i chętniej podejmują się wyzwań matematycznych. Procentuje to u większości z nich lepszymi ocenami na sprawdzianach, poprawą w zakresie sprawnego rachowania, orientacji przestrzennej, wzrostu umiejętności dokonywania różnego rodzaju pomiarów oraz umiejętności korzystania z przyrządów codziennego użytku.
Katarzyna Ziulczyk
W roku szkolnym 2013/2014 na terenie Szkoły Podstawowej w Opinogórze Górnej prowadzone są zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych z języka angielskiego. Zajęcia odbywają się w ramach projektu: „Mam szansę!” realizowanego przez gminę Opinogóra Górna/GZEAS. W zajęciach, które odbywają się raz w tygodniu uczestniczy ośmioro uczniów klasy III-ej (cztery dziewczynki i czterech chłopców). Głównym celem kursu jest kształcenie i rozwijanie umiejętności językowych, wzbudzenie zainteresowania samym językiem, przygotowanie dzieci do spotkania z inną kulturą oraz rozwijanie kreatywności uczniów. Dzięki naturalnej w tym wieku potrzebie komunikacji, zabawy, zdolności uczenia się w działaniu, łatwości zapamiętywania dzieci poznają najbliższe otoczenie oraz uczą się współdziałania w grupie rówieśniczej. Na zajęciach wykorzystywane są techniki zabawowe typu: gry i zabawy językowe, ruchowe, zgadywanki oraz zabawy konstrukcyjne. Oprócz technik zabawowych uczniowie pracują także z tekstem ucząc się nowych piosenek, rymowanek, przedstawiają dialogi i scenki narracyjne. Podczas zajęć uczniowie korzystają z licznych pomocy dydaktycznych współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Dzięki dużej ilości gier planszowych, słowników, książeczek anglojęzycznych, programów interaktywnych nauka przebiega w sposób naturalny i przyjemny. Dzieci uwielbiają grać w memory, układać puzzle, słuchać płyt z angielskimi piosenkami dla dzieci oraz wykonywać prace plastyczne z elementami języka angielskiego.
Nauczyciel języka angielskiego:
Sylwia Zmysłowska
Święta Bożego Narodzenia to wyjątkowy okres, kiedy z największą troską Polski Czerwony Krzyż myśli o osobach potrzebujących naszego wsparcia. Dlatego też grudzień w Polskim Czerwonym Krzyżu upływa pod znakiem ,,Czerwonokrzyskiej gwiazdki” - ogólnopolskiej akcji pomocy świątecznej.
Uczniowie naszej szkoły wraz z nauczycielami włączyli się do ogólnopolskiej akcji pomocy świątecznej .
Dzięki naszemu zaangażowaniu zebraliśmy 130 zł r. Zebrane pieniądze przekazaliśmy do Oddziału PCK w Ciechanowie.
Wszystkim ofiarodawcom serdecznie dziękujemy!
Opiekun Szkolnego Koła PCK -
Mariola Chojnowska
Dzieci z klas I – III z terenu Gminy Opinogóra Górna „Mają szansę!”
W związku z ogłoszeniem konkursu systemowego Nr 1/PO KL/9.1.2/2013 przez Mazowiecką Jednostkę Wdrażania Programów Unijnych, Gmina Opinogóra Górna złożyła wniosek o dofinansowanie ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego projektu w ramach Priorytetu IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Poddziałanie 9.1.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki mających na celu wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.
Komisja Oceny Projektów dla Działania 9.1 pozytywnie oceniła wniosek, przyznając fundusze na jego realizację w kwocie 107595,50 zł Projekt opiewa na wartość 107595,50 zł i nie wymaga wkładu własnego.
Projekt skierowany jest do 65 osobowej grupy dzieci z klas I- III z terenu naszej Gminy.
I tak w Szkole Podstawowej im. św. Stanisława Kostki w Woli Wierzbowskiej realizowane są następujące zajęcia:
W Szkole Podstawowej w Kołaczkowie realizowane są następujące zajęcia:
W Szkole Podstawowej w Opinogórze Górnej realizowane są następujące zajęcia:
Dodatkowo w ramach projektu doposażono bazę dydaktyczną 3 szkół podstawowych z terenu gminy. Wyposażenie jest zgodne z potrzebami uczniów i uczennic powyższych szkół. Do szkół podstawowych trafiły : plansze i tablice edukacyjne do realizacji treści z zakresu edukacji matematycznej oraz gry dydaktyczne pozwalające poprzez zabawę poprawić umiejętności dzieci ponadto, z uwagi na specyficzne potrzeby edukacyjne dzieci, zakupiono specjalne gry i plansze edukacyjno- wychowawcze z przeznaczeniem dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Szkoły są doposażone w specjalistyczny sprzęt multimedialny do diagnozowania i koordynowania dysfunkcji i dysharmonii rozwojowych.
Realizacja projektu to ogromna szansa dla naszych zdolnych uczniów dającą im możliwość dalszego rozwoju, głównie dzięki wykorzystaniu atrakcyjnych, nowoczesnych, odziaływujących na wyobraźnię dziecięcą pomocy dydaktycznych.
Uczniowie mający problemy z nauką przy zastosowaniu multimediów, w tym, dobranych programów terapeutycznych, dostosowanych do ich wieku i możliwości, dają im szansę wyrównania ich deficytów.
Z realizacji niniejszego projektu szczególnie zadowoleni są dyrektorzy placówek oświatowych oraz nauczyciele, gdyż bazy dydaktyczne szkół wzbogaciły się o profesjonalne środki dydaktyczne, które będą szkołom służyły przez lata.
Zajęcia prowadzone w ramach tego projektu to przede wszystkim atrakcyjne, efektywne lekcje dla naszych uczniów o ogromna satysfakcja dla nauczycieli uczących, gdyż pozytywne efekty są widoczne każdego dnia. Uczniowie uczęszczają chętnie na nie. Pomoce są tak dobrane aby oddziaływały na wszystkie dziecięce zmysły dzięki czemu ułatwiają zapamiętywanie nowopoznanej wiedzy i utrwalanie nabytych umiejętności.
Każda dzisiejsza inwestycja w oświatę to lepsze jutro polskiego społeczeństwa, o czym pamięta samorząd naszej gminy.
„Mam szansę!” to już szósty projekt edukacyjny realizowany w szkołach na terenie Gminy Opinogóra Górna współfinansowany ze środków UE.
W przedświąteczny czas 20 grudnia 2013 r. w klasie IIb spotkali się uczniowie i ich rodzice wraz z wychowawcą by uczcić pamiątkę Bożego Narodzenia. Po wspólnym powitaniu i odśpiewaniu kolędy uczniowie zaprezentowali wcześnie przygotowane przedstawienie, podczas którego wszystkim zebranym udzielił się świąteczny nastrój. Uzupełnieniem uroczystości była odczytana przez dwójkę dzieci Ewangelia wg. św Łukasza. Miłym akcentem wspólnego spotkania był moment dzielenia się opłatkiem i składania sobie wzajemnie życzeń.
Po części artystycznej i życzeniach przyszedł czas na uroczysty poczęstunek. Smakołyki, które mieliśmy okazję jeść, przygotowane zostały przez rodziców. Przystrojona klasa świątecznymi ozdobami i stoły pokryte białymi obrusami pozwoliły nam poczuć magię nadchodzących świąt Bożego Narodzenia.
W czasie naszej klasowej „wieczerzy” uczniowie obdarowani zostali prezentami wręczanymi przez rodziców z trójki klasowej.
Wigilia klasowa dobiegła końca, ale nie oznaczało to końca przyjemności dla uczniów, bowiem po naszej uroczystości dzieci udały się na wspólne dla całej szkoły jasełka.
Wych.kl.II b Krystyna Walczak
"... Jest w moim kraju zwyczaj, że w dzień wigilijny,
przy wzejściu pierwszej gwiazdy wieczornej na niebie,
ludzie gniazda wspólnego łamią chleb Biblijny,
najtkliwsze przekazując uczucia w tym chlebie.
(C.K. Norwid)
Tradycja to piękno, które chronimy.
Jak co roku, tak i w tym, uczniowie i rodzice klasy VA spotkali się przy wigilijnym stole z wychowawcą.
Oczywiście wszystko musiało być wyjątkowe , biały obrus i sianko pod nim, na honorowym miejscu opłatek, 12 potraw, stroiki świąteczne i świece na stole. Wszystko to sprawiało cudowny nastrój.
Gdy usiedliśmy do stołu, gospodarz klasy - Alicja Cienkowska - odczytała fragment Ewangelii według świętego Łukasza, następnie przełamaliśmy się opłatkiem i złożyliśmy sobie najlepsze życzenia.
Po wieczerzy wigilijnej przybył do nas Święty Mikołaj, ubrany w tradycyjny czerwony strój, a był nim Marcin Czaplicki.
Gdy Mikołaj wszedł do sali, na buziach piątoklasistów pojawiły się uśmiechy. Ach te prezenty…
Szkoda tylko, że ten wyjątkowy gość odwiedza nas tylko raz w roku.
Czas upływał nam na wspólnym kolędowaniu, rozmowach i rozważaniach. Panowała bardzo miła atmosfera.
Bardzo dziękuję rodzicom za zaangażowanie.
Wychowawca: Mariola Chojnowska
"...Minęły wieki, a tak jak niegdyś znicz od pogan strzeżony, tak jak pogańskie
pamiątki od ludu przechowywane - pielęgnujmy dawne przodków obrzędy:
to, co weszło w zwyczaj, niech zwyczajem zostanie,
a to, co było, cośmy od Ojców zasłyszeli, lub sami jeszcze widzieli,
przekażmy tym, co po nas przyjdą;
pomni, że gdzie była przeszłość, tam i przyszłość będzie..."
(Leon Potocki)
Uczniowie kl.Vb przebrani za Anioła, Diabłów , Heroda, Pasterzy, Gwiazdora kolędowali po klasach wprowadzając społeczność szkoły w świąteczny nastrój. Z kolędą zawędrowali też do Urzędu Gminy gdzie wystąpili przed p. Wójtem i pracownikami życząc pomyślności , szczęścia i powodzenia w Nowym Roku. Uczniowie zgodnie ze zwyczajem zostali nagrodzeni słodyczami, a przede wszystkim słowami pochwały pana Wójta Stanisława Wieteski . O tym jak występ się podobał świadczą również uśmiechy na zdjęciach.
Przygotowując scenariusz, rekwizyty, nawiązaliśmy do kolędowania, obrzędu ludowego, polegającego na odwiedzaniu poszczególnych gospodarstw z życzeniami za co otrzymywały dary w postaci jedzenia i drobnych datków pieniężnych. Forma składania życzeń (śpiewanie, recytowanie, wykrzykiwanie), jak i towarzyszące jej działania (np. przedstawienia kolędnicze, tańce, popisy sprawności) oraz stroje (przebrania) uczestników obrzędu były niezwykle zróżnicowane i zależne od regionu i czasu.
Bardzo dobrze, że uczniowie chcą zachowywać ten stary zwyczaj dostarczający wiele radości i zabawy.
Joanna Jabłońska
„Szlachetna paczka” – jest to projekt, który w skali kraju łączy ze sobą tysiące osób; rodziny w potrzebie, darczyńców i wolontariuszy.
Również uczniowie naszej szkoły wraz z nauczycielami i pracownikami administracji pod patronatem Samorządu Uczniowskiego zorganizowali zbiórkę artykułów dla wcześniej wybranej rodziny. Dzięki zaangażowaniu naszej społeczności szkolnej udało się zebrać dużą ilość żywności, środków czystości, zabawki, książki, garnki, pościel, ręczniki oraz inne towary, które potrzebowała rodzina. Zgromadzone produkty zostały zapakowane w trzynaście kartonów. Finał akcji nastąpił 7 grudnia, prezenty zostały odwiezione i przekazane adresatowi.
Udział w charytatywnym projekcie „Szlachetna paczka” pokazał, że nie jesteśmy obojętni
na potrzeby drugiego człowieka i potrafimy dzielić się z innymi.
Samorząd Uczniowski gorąco dziękuje wszystkim Darczyńcom.
Bożena Makowska
19 grudnia 2013r. uczniowie klas Va i Vb wraz z wychowawcami obejrzeli w Teatrze Dramatycznym w Płocku spektakl zrealizowany na podstawie opowiadania Charlesa Dickensa ,,Opowieść wigilijna”.
,,Opowieść wigilijna” to wzruszająca historia skąpca nielubiącego ludzi, który po wizycie ,,niespodziewanych gości”, staje się człowiekiem hojnym i dobrym dla innych.
Historia mówiąca o skutkach samotności spowodowanej egoizmem i chciwością. Przypominająca o potrzebie wzajemnej życzliwości, serdeczności, która potrafi odmienić widzenie świata i ludzi.
Na uwagę zasługuje piękna scenografia i niezwykłe kreacje aktorów, dzięki którym mogliśmy przenieść się do XIX-wiecznego Londynu, który szykował się wówczas do nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia.
Wprowadzeni w magiczny nastrój Świąt Bożego Narodzenia wróciliśmy podekscytowani , zadowoleni, pełni wrażeń i oczekiwania naszego Bożego Narodzenia 2014r.
Z pewnością zapamiętamy tę wycieczkę na długo!
Mariola Chojnowska
6 grudnia w naszej szkole Samorząd Uczniowski Klas I – III zorganizował spotkanie z Mikołajem. Uczniowie klasy I i III wraz z opiekunami przygotowali mikołajkowe przedstawienie i wizytę Mikołaja. Przedstawienie nawiązywało nie tylko do tradycji mikołajkowych, ale również podnosiło element programu profilaktyczno – wychowawczego szkoły, dotyczącego podnoszenia kultury osobistej. Dzieci przygotowały program artystyczny, a Mikołaj obdarował je słodkościami. Najwięcej radości i emocji u maluchów wywołał sztuczny śnieg, którym osypały dzieci śnieżynki. Spotkanie z Mikołajem przebiegło w radosnej atmosferze i wprowadziło zarówno dzieci jak i pracowników szkoły w świąteczny nastrój.
A. Ozdarska
Okres zimy to bardzo ciężki do przetrwania czas dla zwierząt bezdomnych. Dlatego też Samorząd Uczniowski klas I – III wrazz opiekunami podjął inicjatywę wspomożenia podopiecznych Schroniska w Pawłowie. Zorganizował w naszej szkole zbiórkę karmy dla piesków. uczniowie wyszli naprzeciw potrzebom schroniska i zgromadzili cztery kartony pożywienia. Przynoszono zarówno suchą karmę, makarony, pokarm w puszkach jak i kostki do gryzienia dla szczeniaczków. Zgromadzone produkty dzieci w przebraniu Mikołajów osobiście przekazały pracownikom schroniska 2 grudnia 2013 roku w Pawłowie. Dzięki tej inicjatywie dzieci miały możliwość zarówno obejrzenia schroniska jak i zapoznania się ze sposobem jego funkcjonowania. Na koniec były słodkości i pamiątkowe zakładki do książek, które stanowiły podziękowanie dla dzieci ze strony pracowników schroniska. Wizyta w Schronisku dla zwierząt w Pawłowie wzbudziła u dzieci wiele emocji, zwłaszcza tych związanych z odpowiedzialnością za swoich podopiecznych, których mają w domu i z potrzebą niesienia pomocy potrzebującym zwierzętom.
A. Ozdarska
Podróż w świat dziecięcej wyobraźni.
05 grudnia 2013r. uczniowie klas IVa i IVb wyjechali do Teatru Dramatycznego w Płocku w celu obejrzenia musicalu zrealizowanego na motywach książki Carlo Collodiego pod tytułem „Pinokio”.
Pinokio to znana i lubiana przez wszystkie dzieci historia drewnianego pajacyka, który zapragnął stać się prawdziwym chłopcem i... tutaj zaczyna się jego niezwykła przygoda.
Spektakl rozpoczął się punktualnie o godzinie 11:30. Z wielkim zaciekawieniem wszyscy oglądaliśmy to dwugodzinne przedstawienie, które dostarczało nam, widzom, wielu wrażeń.
Scenografia oraz wspaniałe piosenki dopełniały tę niezwykle fantastyczną przygodę.
Wróciliśmy bardzo zadowoleni i pełni wrażeń . Z pewnością zapamiętamy tę wycieczkę na długo!
Mariola Chojnowska
„Czary – mary
Hokus – pokus…”
Andrzejki są okazją do wesołej zabawy, a jednocześnie źródłem wiedzy o tradycji
i obrzędach ludowych. Samorząd Uczniowski postanowił zmierzyć się z tą tradycją. Magicznego klimatu dostarczyła dekoracja umieszczona na korytarzu. W szkole pojawiły się wróżki i przepowiadacze przyszłości. Każdy uczestnik zabawy za przysłowiowy „grosik” mógł „dowiedzieć się” co będzie jego radością. Dodatkową atrakcją były wokalne występy uczniów z klas IV – VI. Uczniowie bawili się na parkiecie przy muzyce wybranej przez
Alę Cienkowską. Andrzejkowy wieczór dostarczył uczestnikom wielu niezwykłych przeżyć
i emocji.
Dziękujemy wychowawcom za czuwaniem nad bezpieczeństwem i wszystkim zaangażowanym za przygotowanie dobrej zabawy.
Opiekunowie SU
B. Makowska i P.Cejmer
29 listopada 2013 roku Samorząd Uczniowski klas I – III zorganizował Andrzejki dla najmłodszych. Wróżki i wróżbici we wspaniałej stylizacji wróżyli chętnym do poznania swojej przyszłości. Każda wróżba opłacona była groszem, aby zapewnić jej spełnienie. Tradycyjne wróżby andrzejkowe przebiegały w nastroju tajemniczości i wzbudzały wiele emocji. Natomiast grosze zebrane za wróżenie zostały przekazane na cel charytatywny w akcji „Góra grosza”.
A. Ozdarska
W dniu 25 listopada dzieci obydwu grup oddziałów przedszkolnych uroczyście obchodziły DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA, przyszły więc ze swoimi ulubionymi pluszakami. Oprócz wesołej zabawy dzieci zapoznały się z historią powstania pluszowego misia oraz podstawowymi wiadomościami o życiu niedźwiedzi. Dzieci opowiadały o swoich maskotkach, słuchały czytanych fragmentów książek. Ciekawe zajęcia dydaktyczne oraz słodki poczęstunek misiowymi ciasteczkami (dziękujemy za tę miłą niespodziankę) sprawiły, że dzień ten wywołał wiele uśmiechów i radości. Pluszowy Miś nadal spełnia swoją rolę – wysłucha, utuli, pocieszy, a nawet rozśmieszy, trzeba tylko…….na niego zwrócić uwagę i poświęcić mu trochę cennego czasu. Do naszego przedszkola ponownie zaprosimy go za rok.
wychowawczynie: B. Groszek, K. Mitkowska
W dniu 14 listopada 2013 roku w naszej szkole miało miejsce zorganizowane przez panią Annę Ozdarską spotkanie policjantów z uczniami klas 0-III. Policjanci z Wydziału Ruchu Drogowego i Wydziału Prewencji Komendy Powiatowej Policji w Ciechanowie przeprowadzili zajęcia dotyczące przepisów ruchu drogowego i bezpieczeństwa dzieci na drodze. Ponadto zwrócili uwagę na opiekę nad młodszymi dziećmi podczas poruszania się po drodze i konieczność noszenia odblasków. Przedstawili film, który wzbudził ogromne zainteresowanie najmłodszych, co było widoczne w pytaniach zadawanych przez maluchów. Na koniec dzieci utrzymały upominki w postaci breloków odblaskowych, a policjanci uśmiech i słodkości.
Spotkanie przebiegło w miłej i sympatycznej atmosferze.
A. Ozdarska
W piątek – 8 listopada – w naszej szkole uroczyście obchodziliśmy Święto Niepodległości. Z tej okazji wszyscy uczniowie i nauczyciele wzięli udział w okolicznościowym apelu. Przygotowali go uczniowie klas VI oraz dwie uczennice z klasy IVB.
W tym uroczystym dniu, który jest symbolem miłości Ojczyzny, walki o wolność, symbolem wiary i zwycięstwa, społeczność uczniowską obowiązywał strój galowy z biało-czerwonymi kotylionami. Uczniowie przedstawili drogę Polaków do odzyskania niepodległości. Deklamowali wiersze o tematyce wolnościowej, a chór szkolny śpiewał piękne pieśni patriotyczne. Uczniowie występowali na tle stosownej dekoracji, przypominającej o historycznej dacie.
Uroczystość, którą przygotowały panie: Beata Kołakowska-Nowacka oraz p. Sylwia Zmysłowska, przypomniała społeczności szkolnej o ważnym wydarzeniu z kart historii Polski.
Bardzo dziękujemy wszystkim uczniom zaangażowanym w przygotowanie akademii.
Beata Kołakowska-Nowacka
Powered by aSc EduPage
