„Serce człowieka można poznać po tym, jak traktuje zwierzęta.”

                                                                                        Immanuel Kant

11 marca 2022 roku  z grupą kilkorga uczniów pojechałam do Stowarzyszenia Pies i Spółka przekazać zebraną karmę dla kotów i psów. Szkolne koło wolontariatu zorganizowało zbiórkę  karmy i akcesoriów dla zwierząt. Cieszy nas bardzo tak duży odzew wśród naszych Uczniów, za co serdecznie  dziękujemy. Bardzo życzliwie przyjęła nas Pani Ilona Kowalska- wiceprezes Stowarzyszenia.

Stowarzyszenie ma nową siedzibę  i opiekuje się zwierzętami, które  przybyły tam z różnych powodów, najczęściej z powodu porzucenia, choroby czy wypadku. Wszystkie potrzebują troskliwej i fachowej pomocy, często medycznej i specjalistycznej. Każda forma wsparcia jest mile widziana. Kiedy zwierzęta już dojdą do formy pod opieką wspaniałych ludzi i wolontariuszy  rozpoczyna się proces adopcji. Podczas wizyty uczniowie bawili się z  kotkami: Meridą, Fistaszkiem, Koko, Pralinką, Syriuszem , Fredem i Florą.    To był czas mile spędzony. Na pewno wkrótce to powtórzymy.

Elżbieta Bońkowska

 

 

REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

LIGA ZADANIOWA KRASINIAK 2022

 

§1 Informacje wstępne

 

1. Niniejszy regulamin, zwany dalej „Regulaminem”, określa warunki udziału w Lidze Zadaniowej Krasiniak 2022.
2. Organizatorami Ligi są Stowarzyszenie Wychowanków i Wychowawców I Liceum Ogólnokształcącego w Ciechanowie „IRYDION” oraz I Liceum Ogólnokształcące im. Zygmunta Krasińskiego w Ciechanowie z siedzibą w Ciechanowie, ulica 17 Stycznia 66, tel. 23 6722404; sekretariat@krasiniak.pl
3. Konkurs odbywa się w siedzibie organizatorów.
4. Do udziału w Lidze organizatorzy zapraszają uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych.
5. Rywalizacja w ramach Ligi Zadaniowej ma charakter indywidualny.

 

§2 Cele Ligi Zadaniowej

 

1. Popularyzacja wiedzy i umiejętności przydatnych w edukacji ogólnokształcącej.
2. Promowanie aktywizujących metod pracy oraz umiejętności twórczego rozwiązywania zadań i problemów badawczych.
3. Wyzwalanie kreatywności i samodzielności uczniów.
4. Promowanie osiągnięć uczniów, ich nauczycieli i szkół.
5. Promowanie I Liceum Ogólnokształcącego im. Zygmunta Krasińskiego w Ciechanowie w środowisku lokalnym.

 

§3 Zasady uczestnictwa i przebieg Ligi

 

1. W Lidze biorą udział uczniowie szkół podstawowych pod merytoryczną opieką nauczyciela.
2. Udział w Lidze jest dobrowolny i bezpłatny.
3. Warunkiem udziału w konkursie jest dostarczenie do siedziby organizatora lub wysłanie na adres poczty elektronicznej I LO w Ciechanowie (sekretariat@krasiniak.pl) pracy konkursowej wraz z wypełnionym i podpisanym zgłoszeniem (skan). Wzór zgłoszenia stanowi załącznik do Regulaminu.
4. Zawody Ligi mają przebieg dwuetapowy.
5. Zawody Ligi dzielą się na sekcje:
   1. sekcja polonistyczno-artystyczna;
   2. sekcja społeczno-historyczna;
   3. sekcja języków obcych;
   4. sekcja przyrodnicza;
   5. sekcja ekologiczna;
   6. sekcja przedmiotów ścisłych.
6. Pierwszy etap to przygotowanie pracy o charakterze badawczym lub/i rozwiązanie ogłoszonych na dany rok zadań.
7. Każda z sekcji co roku ogłasza listę zadań/problemów badawczych oraz harmonogram działań stanowiące załączniki do Regulaminu.
8. Do drugiego (finałowego) etapu Ligi kwalifikowane są najlepsze prace (od 10% do 30% ogólnej liczby zgłoszonych).
9. Etap finałowy polega na obronie tez sformułowanych w pracy badawczej/ weryfikacji zastosowanych metod rozwiązywania zadań/ rozwiązaniu testu gramatyczno-leksykalnego. Obejmuje 10-15 minutową rozmowę / lub wykonanie dodatkowych zadań przygotowanych przez Komisję.
10. W każdej sekcji przyznaje się zwycięskie miejsca (I, II, III) potwierdzone stosownym zaświadczeniem, którego wzór stanowi załącznik do Regulaminu.
11. Komisje konkursowe oceniając prace oraz wykonanie zadań stosują następujące kryteria:
    1. prawidłowość zastosowanych metod badawczych/metod rozwiązywania zadań;
    2. rzetelność i wnikliwość;
    3. inwencja i kreatywność;
    4. oryginalność zastosowanych metod badawczych;
    5. samodzielność i twórcze ujęcie zagadnień konkursowych.
12. Wyniki obu etapów Ligi oraz wszystkie dodatkowe informacje będą publikowane na stronie internetowej: www.krasiniak.pl  oraz na profilu Facebook szkoły.
13. Uroczyste ogłoszenie wyników oraz wręczenie dyplomów dla zwycięzców odbędzie się w czasie Dnia Otwartego w I Liceum Ogólnokształcącym im. Zygmunta Krasińskiego w Ciechanowie w dniu 23 kwietnia 2022 r.

 

§4 Przetwarzanie danych osobowych

 

1. Przetwarzanie danych osobowych uczestników Konkursu odbywa się zgodnie z Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady 2016/679 z 27.04.2016 roku w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (RODO).
2. Uczestnik Konkursu i jego opiekun prawny świadomie wyraża zgodę na gromadzenie i przetwarzanie danych osobowych przez organizatorów Ligi.
3. Udostępniający zostaje poinformowany, iż brak zgody uniemożliwia uczestnictwo w konkursie. Udostępniający ma prawo wglądu do swoich danych osobowych oraz ich poprawienia lub usunięcia, a także do wycofania niniejszej zgody, przy czym wycofanie zgody nie wpływa na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano na podstawie zgody przed jej wycofaniem.

§5 Postanowienia końcowe

 

1. Treść Regulaminu znajduje się na stronie internetowej www.krasiniak.pl.
2. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do wprowadzenia zmian w niniejszym Regulaminie oraz interpretacji jego postanowień. Informacja o zmianach regulaminu zostanie zamieszczona na stronie www.krasiniak.pl.
3. W sprawach nieujętych w  Regulaminie zastosowanie mają odpowiednie przepisy Kodeksu cywilnego.

Zał. nr 1

SEKCJA POLONISTYCZNO-ARTYSTYCZNA

 

Udział w konkursie polega na przygotowaniu przez zespół uczestników prezentacji multimedialnej na wybrany temat. Uczniowie powinni w swoich pracach uwzględnić różne teksty kultury. Mogą również wykorzystać przygotowane przez siebie prace plastyczne, zdjęcia, krótkie filmy.

Cele konkursu

• rozwijanie zainteresowań literackich i artystycznych wśród uczniów szkół podstawowych
• rozwijanie wyobraźni i zdolności artystycznych uczniów
• inspirowanie uczniów do twórczej aktywności artystycznej

Adresaci

• konkurs skierowany jest do uczniów klas VII-VIII szkół podstawowych
• w konkursie udział biorą zespoły liczące od 3 do 5 uczestników
• uczestnicy przygotowują prezentację na jeden wybrany temat

Tematy prezentacji:

• Młodość
• Miłość
• Śmierć
• Wolność
• Ojczyzna
• Natura
• Cierpienie

Czas projekcji prezentacji: 3-5 minut.

 

Konkurs odbywa się w dwóch etapach:

• I etap

Uczniowie w grupach przygotowują prezentacje multimedialne na wybrany temat i przesyłają je na adres szkoły we wskazanym terminie. Trzyosobowa komisja powołana przez dyrekcję szkoły ocenia prace uczestników i kwalifikuje do II etapu prezentacje, które otrzymały najwyższą liczbę punktów. Ilość prac zakwalifikowanych do kolejnego etapu jest zależna od ilości nadesłanych prezentacji.

 

• II etap

Zespoły wyróżnione w I etapie prezentują przygotowaną prezentację przed komisją konkursową. Następnie komisja przeprowadza z uczestnikami rozmowę na temat wykonanych przez nich prac. Rozmowa ma na celu sprawdzenie samodzielności pracy oraz wykazanie jej związku z zakresem tematycznym konkursu. Rozmowa odbywa się na terenie I Liceum Ogólnokształcącego w Ciechanowie.

 

Kryteria oceny

• w I etapie komisja, oceniając nadesłane prace, przede wszystkim zwraca uwagę na: samodzielność, oryginalność, inwencję twórczą, ogólny wyraz artystyczny oraz zgodność pracy z tematyką konkursu
• w II etapie komisja ocenia elementy wskazane wyżej, a dodatkowo: ogólną wiedzę uczestników w wybranego przez nich tematu oraz umiejętność formułowania wypowiedzi i poprawność językową uczniów

 

Terminy

• prace konkursowe oraz wypełnione karty zgłoszeń należy składać do 

21 marca 2022 r.  w sekretariacie I LO w Ciechanowie lub kierować na adres: I Liceum Ogólnokształcące, ul. 17 Stycznia 66, 06-400 Ciechanów. Można również przesłać prezentacje na adres e-mail: sekretariat@krasiniak.pl

• lista uczestników zakwalifikowanych do II etapu zostanie opublikowana na stronie internetowej szkoły: www.krasiniak.pl oraz szkolnym profilu Facebook do 24 marca 2022 r. Uczestnicy zostaną również poinformowani drogą mailową.
• II etap konkursu odbędzie się w siedzibie I LO w Ciechanowie 26 marca 2022 r. o godzinie 12:00.

Zał. nr 2

SEKCJA HISTORYCZNA

 

CIECHANÓW Z HISTORIĄ W TLE

 

I etap

 

Znajdź na terenie Ciechanowa lub w jego najbliższej okolicy miejsce upamiętniające jakieś wydarzenie historyczne (np. zabytek, pomnik, miejsce pamięci), udokumentuj je (np. za pomocą zdjęcia, rysunku, obrazu, komiksu itp.) i opatrz krótkim komentarzem (max. 500 słów), w którym wyjaśnisz jego związki z historią.

 

Na prace czekamy do 25 marca 2022 r. Lista zakwalifikowanych do II etapu zostanie opublikowana na stronie internetowej szkoły www.krasiniak.pl oraz  szkolnym profilu Facebook do 30 marca 2022 r.

 

II etap

 

Rozmowa na temat wykonanej pracy w dniu 9 kwietnia 2022 r. o godz. 9:00 w budynku I LO w Ciechanowie.

Zał. nr 3

SEKCJA JĘZYKÓW OBCYCH

 

SEKCJA JĘZYKA ANGIELSKIEGO

 

 

DZIEŃ Z MOJEGO ŻYCIA - nagraj filmik w języku angielskim (nie dłuższy niż 5 minut) prezentujący dzień z Twojego życia.

 

I etap

Uczestnicy konkursu przygotowują film w języku angielskim uwzględniający 3 dowolne aspekty życia. Efekty swojej pracy składają, przesyłają lub dostarczają w formie elektronicznej do siedziby organizatora (lub na adres sekretariat@krasiniak.pl)  do dnia 21 marca 2022 roku.

 

II etap

Etap finałowy polega na rozwiązaniu testu gramatyczno-leksykalnego.

 

Terminy

I etap – dostarczanie filmów do  21 marca 2022 r. Ogłoszenie wyników: do 24 marca 2022.

II etap – 26 marca 2022, godz. 10.00

 

SEKCJA JĘZYKA NIEMIECKIEGO

 

 

Etap I składa się z testu leksykalno-gramatycznego, trwającego 30 minut, który odbędzie się 26 marca 2022 r. o godzinie 10³⁰.

Etap II polega na rozmowie zwycięzców I etapu z komisją konkursową  na 3 tematy, które losują uczestnicy : Mein Alltag /  Meine Familie /   Meine Freizeit. Etap odbędzie się 9 kwietnia 2022 r. o godzinie 11:00.

 

Kryteria oceniania i ostateczne wyniki

            Uczniowie, którzy przystąpią do pierwszego etapu konkursu i  uzyskają 50% z testu leksykalno-gramatycznego, zostaną zakwalifikowani do drugiego, ustnego etapu, do którego przygotowują sobie krótkie 2- 3 minutowe wypowiedzi do podanych wyżej  tematów. Tematy uczestnicy losują w trakcie rozmowy. Ostateczne wyniki i nazwiska  laureatów konkursu z języka niemieckiego zostaną zamieszczone na stronie szkoły www.krasiniak.pl i profilu Facebook szkoły.

 Zał. nr 4

SEKCJA PRZYRODNICZA

 

Gospodarka wodno-mineralna roślin.

W realizacji powyższego projektu należy zaplanować i przeprowadzić doświadczenie  związane z gospodarką wodno-mineralną roślin np. wpływ czynników zewnętrznych na intensywność transpiracji. Wskazana jest innowacyjność tematyki doświadczenia.

Zabronione jest wykorzystywanie związków toksycznych lub trujących. Obiekt doświadczenia, czyli określony gatunek rośliny uczestnik wybiera dowolnie, zgodnie z zainteresowaniami. Praca doświadczalna uczestnika konkursu przyrodniczego może być wykonana przez ucznia samodzielnie lub w grupie liczącej dwie osoby.

 

1 Etap – przeprowadzenie eksperymentu i opracowanie uzyskanych wyników

 

Uczniowie po przeprowadzeniu badania biologicznego ( eksperymentu) powinni przygotować opracowanie wyników zgodnie ze wzorem opisanym poniżej:

 

1. Imię i nazwisko autora/autorów, klasa i nazwa szkoły

2. Temat doświadczenia  (problem badawczy)

3. Hipoteza

4. Przebieg doświadczenia

5. Wyniki

6. Wnioski

Opracowanie wyników powinno być przedstawione w zwięzłej  i przejrzystej formie.

Opis przeprowadzonego doświadczenia, zgodnie z powyższym wzorem, należy przedstawić max. na 2 stronach A4 ( czcionka- min. 14) i złożyć w wersji elektronicznej (sekretariat@krasiniak.pl)  lub papierowej do sekretariatu I LO do dnia 31 marca 2022 r.

 

Wskazane jest, aby uczestnicy konkursu gromadzili wszystkie uzyskane wyniki i dokumentowali obserwacje np. w zeszycie laboratoryjnym czy też w formie zdjęć,  tak aby możliwa była ich ponowna analiza i przedstawienie Komisji podczas obrony pracy.

Do dnia  6 kwietnia 2022 r.  zostanie udostępniona lista osób, które zakwalifikowały się do

2 etapu.

 

2 Etap – obrona pracy doświadczalnej odbędzie się  w dniu 9 kwietnia 2022 r. o godz. 12:00 w I LO w Ciechanowie.

Podczas 2 etapu uczestnicy przystępują do obrony pracy badawczej (forma ustna). Uczniowie odpowiadają na pytania, których celem jest potwierdzenie samodzielności wykonania eksperymentu. Podczas obrony pracy wskazane jest przedstawienie dodatkowo zebranych danych związanych z przebiegiem analizowanego procesu w postaci np. zdjęć czy zeszytu obserwacji.

Zał. nr 5

SEKCJA EKOLOGICZNA

 

Ślad węglowy mojej rodziny - wykrycie wampirów energetycznych w rodzinnym domu i wprowadzenie działań obniżających emisję CO₂ do atmosfery

 

Cel główny projektu: wskazanie zadań, które osobiście możemy podejmować w życiu codziennym, wpływające jednocześnie na ograniczenie emisji CO₂ do atmosfery.
 

Cel pośredni: walka z globalnym ociepleniem.

 

1 etap A - przeprowadzenie obliczeń śladu węglowego rodziny uczestnika projektu z wykorzystaniem kalkulatora online

1 etap B - specyfikacja wampirów energetycznych w rodzinnym domu uczestnika projektu

1 etap C - zaproponowanie działań obniżających wkład w emisję CO₂ do atmosfery oraz działania już wdrożone w domu rodzinnym uczestnika projektu

 

Działania szczegółowe 1 etapu A-C:

1. Zapoznanie się z zestawieniem przedstawiającym globalną emisję CO₂ do atmosfery ze strony World Bank "CO₂ emissions"

http://data.worldbank.org/indicator/EN.ATM.CO2E.PC

2. Zestawienie średnich emisji CO₂ w przeliczeniu na osobę własnego kraju (Polski) i porównanie danej z wszystkimi 7 sąsiadującymi państwami.

3. Obliczenie średniej własnej emisji CO₂ do atmosfery z wykorzystaniem kalkulatora emisji CO₂ online: https://www.carbonfootprint.com/calculator.aspx

4. Porównanie własnej emisji CO₂ do atmosfery (dane z kalkulatora online) ze średnimi dla własnego kraju oraz 7 krajów sąsiadujących.

5. Wysnucie wniosków!

6. Wykrycie wampirów energetycznych we własnych domach z wykorzystaniem dostępnych w domach specyfikacji urządzeń, etykiet energetycznych urządzeń i watomierzy.

7. Przedstawienie zadań, które podejmujecie (lub chętnie podejmiecie) aby utrzymywać niższą wartość emisji CO₂ do atmosfery niż średnia globalna lub średnia własnego kraju.

 

Miłej pracy i zastanawiania się nad wpływem naszych codziennych działań na proces Global Warming a nawet Global Weirding!

 

Opracowanie wyników powinno być przedstawione w zwięzłej i przejrzystej formie. Opis, fotografie oraz zrzuty ekranu (m.in. z kalkulatorów śladu węglowego online) należy przedstawić w formie prezentacji. Prezentację należy wysłać na adres mailowy: geografialo1@wp.pl do dnia 27 marca 2022 r.

Ocenie podlega: poprawność wykonywania zadań 1 etapu A-C oraz zaproponowane działania i ich skuteczność w ograniczeniu emisji CO2 do atmosfery, na ocenę projektu nie wpływa wielkość emisji CO2 do atmosfery rodziny uczestnika projektu. 

 

W dniu 5 kwietnia 2022 r. zostanie udostępniona lista osób, które zakwalifikują się do 2 etapu.

 

2 etap - obrona pracy projektowej

Odbędzie się w dniu 9 kwietnia 2022 r. w I LO w Ciechanowie o godz. 10:00.

 

Podczas 2 etapu uczestnik przystępuje do obrony pracy projektowej (forma ustna). Uczeń odpowiada na pytania, których celem jest potwierdzenie samodzielności wykonywania projektu. Podczas obrony pracy uczeń posiłkuje się swoją prezentacją  (dostarcza ją na nośniku danych typu: pendrive).

Zał. nr 6

 

SEKCJA PRZEDMIOTÓW ŚCISŁYCH

 

Etap I 

Część pierwsza z informatyki:

            Zaprojektuj na platformie dostępnej w Twojej szkole (Office 365 lub Google) Escape room o tematyce dotyczącej Twojej szkoły lub miejscowości zamieszkania. Zaprojektowany Escape room powinien zawierać od pięciu do dziesięciu pokoi.

Opis planu oraz zasady poruszania się po projekcie dokonaj w znanym Ci edytorze tekstu. 

Do oceny należy przesłać:

• link do zaprojektowanego Escape roomu z możliwością wyświetlania
• link lub plik z planem projektu

Wyżej wymienione informację proszę przesłać na adres:

• sekretariat@krasiniak.pl
• stanislaw.szulc@krasiniak.pl

 

 

Część druga z matematyki:

 

Zabawy z liczbami.  Zadania do rozwiązania.

 

1. Jaka jest ostatnia cyfra w liczbie: 2²⁰⁰⁰  + 3²⁰⁰⁰ + 5²⁰⁰⁰? Odpowiedź uzasadnij.

 

2. Do ponumerowania stron pewnej książki zużyto 1990 cyfr. Ile stron liczyła ta książka.

 

3.Dodatnia liczba całkowita, która w zapisie dziesiętnym posiada wyłącznie cyfry 1 i 2 nazywa się „prostą”. Na przykład 2121; 11; 222 są liczbami „prostymi”, natomiast np. 1021 nie jest liczbą „prostą”. Ile jest liczb „prostych” mniejszych niż 1 milion?

 

 

 

Etap II

 

Komisja konkursowa przeprowadza dla uczestników zakwalifikowanych do II etapu, krótką pracę  pisemną dotyczącą zadań  z matematyki  na potwierdzenie samodzielności wykonanej pracy ( zadania analogiczne). Praca pisemna ok. 45 minut odbędzie się na terenie I Liceum Ogólnokształcącego w Ciechanowie w dniu 26 marca 2022 r.

 

Terminy:

 

Prace z I etapu należy przesłać do 21 marca 2022r.

Ogłoszenie wyników: do 23 marca.

II etap –26 marca godz. 11.00

30 marca 2022 r. na stronie internetowej szkoły  zostanie podana lista laureatów.

 

 

 

24 lutego 2022 r. w naszej szkole odbyły się w ramach pedagogizacji warsztaty dla rodziców uczniów kl. I-III na temat:

Jak wspomóc dziecko w nauce czytania?

Czytanie to jedna z tych  umiejętności, bez których nie da się funkcjonować we współczesnym  świecie. Jest niezbędna nie tylko do poznawania literatury, ale też w codziennych sytuacjach ( czytanie książek, cen w sklepach, składu produktów, przepisów, blogów, wiadomości w mailach, pism urzędowych  itp. ).

Czytanie jest kluczową umiejętnością dla każdego ucznia podczas nauki w szkole.

Rodzice i nauczyciele wspierają dzieci w nauce czytania, bowiem wiele z nich ma trudności na początku przygody z czytaniem.

Panie Marta Sychowska i Elżbieta Kicińska z PP-P w Ciechanowie  w przystępny i bardzo ciekawy sposób zaprezentowały rodzicom  jak poprzez zabawę  doskonalić  u dziecka umiejętność czytania.

 

Elżbieta Bońkowska-pedagog szkolny