Innowacje pedagogiczne

        • BONJOUR FRANCE

        • SZKOŁA PODSTAWOWA IM. ZYGMUNTA KRASIŃSKIEGO

          W OPINOGÓRZE GÓRNEJ

           

          ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY 5-LATKI „C”

          WYCHOWAWCA MGR KAROLINA RZECZKOWSKA

           

           

                                                         BONJOUR FRANCE-

          PRZEDSZKOLAKI POZNAJĄ FRANCJĘ- INNOWACJA PEDAGOGICZNA

           

           

          Autor- mgr Karolina Rzeczkowska

          Przedmiot- Wychowanie przedszkolne

          Data wprowadzenia- październik 2025 r.

          Data zakończenia- czerwiec 2026 r.

           

          Zakres innowacji:

          - Innowacja skierowana jest do dzieci w wieku przedszkolnym

          - Czas realizacji innowacji obejmuje okres od początku października 2025 r. do końca czerwca 2026 r., z możliwością jej kontynuowania w następnym roku przedszkolnym

          - innowacja realizowana jest przez całą grupę przedszkolną

          - realizacja projektu polega na wykonaniu w każdym miesiącu zadania

          - aktywności rozłożone będą w czasie- 2 dni w miesiącu

          - za realizację każdego z zadań dzieci otrzymają odznakę

          - w zakres pełnego wykonania innowacji wchodzi 9 zadań

          - do realizacji innowacji włączeni będą rodzice

          - innowacja posiada swoją maskotkę oraz piosenkę, które będą towarzyszyć

          dzieciom w trakcie realizacji zadań

          - w ramach projektu powstanie kącik/gazetka Bonjour France!

          -w tygodniu realizacji zadania sala przedszkolna zostanie udekorowana tematycznie

          - po wykonaniu wszystkich zadań  i zebraniu wszystkich odznak, każde dziecko otrzyma pamiątkowy dyplom

           

          Ewaluacja

          - Obserwacja dzieci podczas zajęć

          - Rozmowy z dziećmi

          - Rozmowy z rodzicami

          - Zamieszczenie na stronie szkoły zdjęć z prowadzonych zajęć

          - Wystawa prac plastycznych dzieci

           

          Motywacja wprowadzdnia innowacji:

          Mikołajek, budowanie wieży Eiffla z klocków Lego czy degustacja przysmaków- to niespodzianki,które będą towarzyszyć w trakcie innowacji- Bonjour France! w naszym oddziale przedszkolnym.Wiemy jak ważny jest rozwój językowy dzieci już od najmłodszych lat. Daje on gwarancję sukcesu w nauce szkolnej oraz przygotowuje dzieci do tworzenia wielkiego kapitału na przyszłość. Warto więc wykorzystać ten czas na naukę języka obcego. Nauka języka obcego w wieku dziecięcym przychodzi bowiem w sposób naturalny, łatwy i przyjemny. Dodając elementy zabawy do harmonogramu naszych zajęć umilamy przyswajanie wiedzy i sprawiamy, że dziecko czuje się swobodnie, a jednocześnie sukcesywnie poznaje specyfikę i umiejętność uczenia się. Język francuski to o wiele więcej niż słownictwo i gramatyka. Ten język ma swoją duszę, swoje uroki oraz tajemnicze zakamarki, które można w pełni odkryć poprzez kulturę, kuchnię i żywy kontakt z językiem. Wychodząc z tego założenia wprowadzamy do naszych zajęć muzykę, kulturę, kino, codzienne obyczaje- kulturę we wszystkich swoich formach i odmianach. Dzieci poprzez zabawę, zmysły, doświadczanie będą przyswajać wiedzę i poznawać Francję. To one mają się tu świetnie bawić, używać wyobraźni i rozwijać, a przy okazji przyswajać sobie język francuski.

           

          Cele ogólne:

          -Odkrywanie i promowanie różnorodności kultur- zdobycie wiedzy na temat kultury, geografii i historii krajów frankofońskich- poznanie szeroko pojętej kultury i obyczajów Francji

          - Wieloetapowe przyswajanie materiału językowego

          Cele szczegółowe:

          - Pobudzenie i rozwój sprawności lingwistycznych w zakresie słuchania i mówienia

          - Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych zarówno w języku ojczystym, jak i obcym ( język francuski)

          -Elementarne przygotowanie przedszkolaków do kształcenia językowego w dalszych etapach edukacji

          - Motywowanie dziecka do odkrywania nowych zagadnień

          - Rozwój indywidualnych umiejętności dziecka

          - Doskonalenie umiejętności pracy w zespole i poczucie odpowiedzialności za realizację wspólnego celu

          - Tworzenie atmosfery zadowolenia i radości z dobrze wykonanego zadania oraz podczas zabaw towarzyszących realizacji projektu

          - Rozbudzanie kreatywności

          - Wspieranie rozwoju psychomotorycznego oraz ogólnej sprawności ruchowej

          - Wzbogacanie wiedzy o otaczającym świecie

          - Wzmacnianie poczucia tolerancji

          - Rozwijanie kompetencji cyfrowych dzieci i nauczycieli

          - Uświadamianie korzyści płynących z uczenia się języków obcych oraz podkreślenie ich roli i znaczenia w naszym życiu.

          -Uatrakcyjnienie sposobu nauczania i uczenia się języka

          - Angażowanie rodziców

          -Wzbogacenie oferty edukacyjnej oraz podniesienie jakości pracy

           

          Metody pracy:

          - słowna

          - czynna

          - oglądowa

           

          Forma pracy:

          - indywidualna

          - zbiorowa

           

          Przewidywane osiągnięcia:

           

          - dziecko reaguje ustnie w typowych sytuacjach, tworzy krótkie, proste wypowiedzi ustne np.: potrafi się

          - przywitać i pożegnać po francusku

          - dziecko właściwie reaguje na proste polecenia i komunikaty nauczyciela

          - dziecko rozwija umiejętność rozumienia kontekstu

          - dziecko wypowiada się swobodnie na dany temat

          - dziecko potrafi śpiewać piosenki i rymowanki w języku francuskim

          - dziecko czuje się obywatelem świata, Europejczykiem

          - dziecko potrafi wykonać pracę plastyczną zgodną z tematyką innowacji

          - dziecko współdziała w grupie

          - dziecko poznaje słownictwo w języku francuskim związane z nazwami geograficznymi, symbolami państw i miast, zabytkami, uczestnictwem w kulturze, tradycjami i zwyczajami

          - dziecko wielozmysłowo poznaje kulturę, zwyczaje oraz tradycję Francji

          - dziecko jest ciekawe świata

          - dziecko czerpie przyjemności z odkrywania tego co nieznane

          - dziecko buduje poczucie własnej wartości

           

          Uwagi

          W trakcie realizacji innowacji pedagogicznej dopuszcza się modyfikacje zaplanowanych działań..

           

          Opracowała- Karolina Rzeczkowska

           

          Tematyka zajęć:

           

          Październik

          BONJOUR FRANCE- palcem po mapie

          Zadanie polegać będzie na zapoznaniu dzieci z podstawowymi informacjami geograficznokulturowymi na temat Francji, przywitaniu dzieci zmaskotką oraz piosenką innowacji.

           

           

          Listopad

          ZAKODOWANA FRANCJA

          Zadanie polegać będzie na przeprowadzeniu zajęć kodowania z dziećmi, zgodnie z tematyką.

           

          Grudzień

          LA TOUR EIFFEL- ZABYTKI

          Zadanie polegać będzie na zapoznaniu dzieci z zabytkami Francji oraz zorganizowana zostanie

          Wystawa prac plastyczny.

           

          Styczeń

          LE PETIT NICOLAS- MIKOŁAJEK

          Zadanie polegać będzie na zapoznaniu dzieci z postacią Mikołajka, bohatera serii René Goscinny, Jean-Jacques Sempé. Dzieci wraz z nauczycielem wybiorą się do pobliskiej biblioteki i wypożyczą książki o Mikołajku. W ciągu całego tygodnia poznawać będą Mikołajka i jego kumpli.

           

          Luty

          GOURMET- SMAKOSZ

          Zadanie polegać będzie na przeprowadzeniu w grupie zajęć kulinarnych, poprzedzonych zapoznaniem dzieci z kulinarną stroną Francji. Odbędzie się degustacji francuskich przysmaków.

           

          Marzec

          CZERWONY KAPTUREK I PRZYJACIELE

          Zadanie polegać będzie na zapoznaniu dzieci z wybranymi dziełami francuskiej literatury

          dziecięcej. Przedszkolaki będą brały udział w przedstawieniu teatralnym oraz wykonają

          zakładki do książek.

           

          Kwiecień

          DZIEŃ ŚLIMAKA

          Zadanie polegać będzie na przeprowadzeniu z dziećmi zajęć na temat ślimaków. Na dzieci

          czekać będą gry i zabawy oraz dużo śmiechu.

           

          Maj

          PARYSKI TYDZIEŃ MODY

          Zadanie polegać będzie na wprowadzeniu dzieci w świat mody francuskiej, projektantów oraz

          przygotowaniu przez dzieci i rodziców stylizacji na pokaz mody w przedszkolu.

           

          Czerwiec

          VOYAGE EN FRANCE- Podróż po Francji

          Zadnie polegać będzie na stworzeniu wraz z dziećmi gry planszowej, która będzie

          podsumowaniem zdobytej wiedzy i umiejętności podczas realizacji innowacji.

           

           

           

          PAŹDZIERNIK - PALCEM PO MAPIE

           
           🌍  🇫🇷
          Dzieci z grupy 5 latki "c" rozpoczęły fascynującą podróż po Francji w ramach innowacji „Bonjour France”. Podczas zajęć przedszkolaki poznawały
          francuskie symbole, kolory, piosenki oraz podstawowe zwroty.
          Potrafimy już się przedstawić po francusku 🇫🇷! 
          Dzieci z entuzjazmem odkrywały kulturę tego kraju, bawiąc się i ucząc jednocześnie. Zajęcia pełne muzyki, ruchu i radości pozwoliły im poczuć prawdziwy klimat Francji! 🎶🇫🇷✨
          9

           

           

           

          LISTOPAD - ZAKODOWANA FRANCJA

          7

           

           

           

          GRUDZIEŃ 

          LE PETIT NICOLAS- MIKOŁAJEK
           
          W ramach innowacji pedagogicznej „Bonjour France” w grudniu dzieci z grupy pięciolatki "c" zapoznały  się z postacią Mikołajka – bohatera stworzonego przez Goscinnego i Sempé. Dzieci odwiedziły bibliotekę szkolną i wypożyczyły książki z serii „Mikołajek”.
          Podczas zajęć wspólnie czytaliśmy fragmenty książek, a także oglądaliśmy ekranizację filmową,  co pozwoliło lepiej zrozumieć treść i charakter opowiadań. Dzieci zapoznały się również z oryginalnym francuskojęzycznym wydaniem książek, zwracając uwagę na brzmienie języka francuskiego. Jak przystało na przygody Mikołajka, podczas zajęć nie brakowało śmiechu, a dzieci  zgodnie stwierdziły  że nauka o Francji może być równie zabawna jak psoty bohaterów książki.
          6

           

           

           

          Dzień Ślimaka 🐌

           
          W naszym przedszkolu odbył się wyjątkowy Dzień Ślimaka, zorganizowany w ramach innowacji pedagogicznej „Bonjour France”. Tego dnia dzieci miały okazję poznać ciekawostki o ślimakach oraz odkryć elementy kultury francuskiej, w której ślimak jest jednym z najbardziej rozpoznawalnych symboli kulinarnych. Przedszkolaki uczestniczyły w licznych zabawach ruchowych, plastycznych i sensorycznych. Dzieci oglądały ilustracje ślimaków, poznawały ich budowę oraz sposób życia. Podczas zajęć powstały kolorowe prace plastyczne przedstawiające ślimaki. Dzień był pełen uśmiechu, kreatywności i nowych doświadczeń. Realizacja takich wydarzeń rozwija u dzieci ciekawość świata, otwartość na inne kultury oraz chęć poznawania języków obcych poprzez aktywną i radosną zabawę.
          24

           

           

           

          GOURMET - SMAKOSZ 🤤🧑‍🍳🥐🍽️

           

          W ramach projektu „Bonjour France” przedszkolaki miały okazję poznać smaki Francji. Dzieci degustowały tradycyjne francuskie produkty, takie jak różne rodzaje serów, chrupiące bagietki oraz maślane croissanty. Największą atrakcją były jednak warsztaty kulinarne, podczas których dzieci samodzielnie przygotowywały rogaliki z dżemem. Zajęcia dostarczyły wielu radości, rozwijały umiejętności kulinarne oraz pozwoliły najmłodszym odkrywać kulturę Francji poprzez smak i wspólną zabawę.

          15

           

           

           

          🇨🇵🗼ZABYTKI FRANCJI 🗼🇨🇵

           

           

          W ramach projektu „Bonjour France” dzieci poznawały najważniejsze zabytki i symbole Francji. Przedszkolaki oglądały zdjęcia oraz prezentacje przedstawiające słynne miejsca, takie jak Wieża Eiffla, Łuk Triumfalny czy Luwr. Podczas zajęć rozmawiały o kulturze i historii Francji, a także wykonywały prace plastyczne inspirowane francuskimi zabytkami. Była to ciekawa podróż, która pozwoliła dzieciom poszerzyć wiedzę o jednym z najpiękniejszych krajów Europy.

          9