Baza Dobrych Praktyk

• • • Plotka - scenariusz g. wychowawczej
    • Lekcja wychowawcza
    • Techniki TOC
    • „Gala Mikserów”
    • Scenariusz projektu pt. ,,Japonia- jej kultura i symbole”.
    • „Co by było, gdyby Mickiewicz żył wśród nas?”
    • „Dziady Adama Mickiewicza na wesoło”
    • Wzór karty projektu
    • Metoda Walta Disney’a
    • „Wielka gra”
    • Biologia - zapamiętywanie terminów
    • Best  wishes
    • Mini -food book
    • Lekcja angielskiego
    • WIELKI POLAK – JAN PAWEŁ II
    •  ZANIM POWSTAŁA POLSKA…
    • Lekcja otwarta z matematyki w klasie VI.
    • OTWARTA LEKCJA HISTORII W KLASIE IV
    • OTWARTA LEKCJA JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE V a
    • Poezja liczby pi
    • OTWARTA LEKCJA CHEMII W KLASIE VII a
    • ,,Japonia – symbol nowoczesnej gospodarki”
    • Aktywna tablica
    • ZASADY ZACHOWANIA NA TEAMS
    • Krystalizacja soli kuchennej – doświadczenie
    • Rozpuszczanie substancji w wodzie – doświadczenie
    • Ekosystem w słoiku
    • Gra terenowa Deszyfranci
    • Zrób coś z niczego…
    • LEKTUROWE PUZZLE

• • • • OTWARTA LEKCJA HISTORII W KLASIE IV

      •  

                   2 kwietnia  2019 roku  w klasie IV b odbyła się otwarta lekcja historii   na którą zostali zaproszeni rodzice uczniów klasy IV b,  Pani Dyrektor oraz nauczyciele, którzy w tym czasie nie prowadzili  zajęć lekcyjnych. Temat zajęć dotyczył postaci historycznej - Tadeusza Kościuszki oraz  powstania kościuszkowskiego. Celem lekcji  było zaprezentowanie sylwetki wielkiego Polaka,  poznanie okoliczności insurekcji kościuszkowskiej i trzeciego rozbioru Polski.  Lekcja była prowadzona z wykorzystaniem metod aktywizujących, uczniowie pracowali  metodą dramy, skrzynki pytań, analizowali tekst źródłowy, pracowali z mapą. Wykorzystywali wiadomości przekazywane w formie interaktywnej. Gromadzili punkty, które  na koniec zajęć przeliczono na  oceny.                                            

           Czwartoklasiści  zaprezentowali się wspaniale. Byli bardzo aktywni i pracowali z wielkim zaangażowaniem. Wykonali wszystkie zadania, więc można uznać, że zajęcia zakończyły się sukcesem.                                                                                  

             Lekcja podobała się uczestniczącym rodzicom, co wyrazili uzupełniając ankiety  ewaluacyjne.

                                                                                                       Jolanta Górska