Biblioteka

        • Realizacja planu rozwoju czytelnictwa 2025/2026

        • Narodowe Czytanie

          Uczniowie naszej szkoły już po raz kolejny wzięli udział w ogólnopolskiej akcji społecznej Narodowe Czytanie. W naszej gminie organizatorami wydarzenia są Gminna Biblioteka Publiczna w Opinogórze Górnej oraz Muzeum Romantyzmu.

          W tym roku wspólnie czytaliśmy wybrane utwory Jana Kochanowskiego – pieśni, treny oraz fraszki. Dzieła te od wieków stanowią źródło refleksji, mądrości i piękna języka polskiego, które warto nieustannie przypominać i doceniać.

          Serdecznie dziękujemy za zaproszenie do udziału w akcji oraz za przekazanie naszej bibliotece egzemplarza „Fraszek, pieśni i trenów” Jana Kochanowskiego.

          Joanna Jabłońska

           

          1

           

           

          Jak wyobrażam sobie bibliotekę?

          Na to pytanie we wrześniu uczniowie klas pierwszych odpowiedzieli w sposób twórczy i plastyczny. Powstały barwne, pełne wyobraźni prace przedstawiające bibliotekę jako miejsce pełne książek, ciekawych zakątków i przyjaznej atmosfery. Dzieci ukazały nie tylko regały z literaturą, ale także czytelników pochłoniętych lekturą, a czasem nawet panią bibliotekarkę, która pomaga w wyborze książek.

          Wspieranie czytelnictwa od najmłodszych lat to inwestycja w rozwój intelektualny i emocjonalny dzieci. Dlatego tak ważne jest, by biblioteka była miejscem otwartym, inspirującym i dostępnym dla każdego młodego czytelnika.

          Joanna Jabłońska

           

           

           

           

          Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

          Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania przypada 29 września, w rocznicę urodzin Janiny Porazińskiej, polskiej autorki literatury dziecięcej. W naszej szkole obchodziliśmy to święto w wyjątkowy sposób — akcja trwała przez cały tydzień. Starsi uczniowie czytali młodszym, jedni drugim. Czytano ciekawe fragmenty książek o różnorodnej tematyce. Głośne czytanie jest bardzo ważne w rozwoju dzieci, ponieważ rozwija ich wyobraźnię, wzbogaca słownictwo oraz uczy poprawnej wymowy i intonacji. Dodatkowo wspiera koncentrację, rozwija umiejętność słuchania ze zrozumieniem oraz buduje pozytywne nawyki czytelnicze, które towarzyszą dzieciom przez całe życie. Dzięki głośnemu czytaniu dzieci chętniej sięgają po książki, co wpływa na ich sukcesy w nauce i rozwój emocjonalny.

          Joanna Jabłońska

          3

           

           

           

          Wizyta w Gminnej Bibliotece Publicznej

          w Opinogórze Górnej 0a

           

          Przedszkolaki z grupy sześciolatków "a" wybrały się do Gminnej Biblioteki Publicznej w Opinogórze Górnej na zajęcia inspirowane książką Gabrieli Rzepeckiej-Weiss „Pola w lesie”, podczas których dzieci poznawały uroki jesiennego lasu. Dzieci brały udział w zabawach ruchowych i „Leśnych poszukiwaniach”, odkrywając ukryte skarby przyrody oraz tworząc prace plastyczne „Jesienne drzewo”. Na zakończenie mali przyjaciele lasu otrzymali dyplomy i ozdobili biblioteczny kącik swoimi kolorowymi dziełami.  

           

          P. Kacprzak

          6

           

           

           

          Zajęcia czytelnicze 0a

           

          Pod koniec października grupa sześciolatków „A” z oddziału przedszkolnego odwiedziła szkolną bibliotekę, by wziąć udział w spotkaniu czytelniczym. Pani Asia, gospodyni tego wyjątkowego miejsca, oprowadziła dzieci po bibliotece i zaprezentowała bogaty księgozbiór. Na początku spotkania wprowadziła przedszkolaków w magiczny świat bajek. Dzieci poznały różne książki o tematyce baśniowej, a następnie wysłuchały opowieści o „Kopciuszku”.  

           

           

           

          Z wizytą w szkolnej bibliotece – 4-latki „e”

          29 października czterolatki odwiedziły szkolną bibliotekę. Pani Asia opowiedziała dzieciom
          o swojej pracy, zasadach obowiązujących w bibliotece oraz jak należy dbać o książki. Następnie przedszkolaki zwiedziły bibliotekę – obejrzały regały pełne książek. Podczas wizyty dzieci wysłuchały fragmentu baśni „Kopciuszek”. Następnie chętnie odpowiadały na pytania dotyczące treści baśni i opowiadały o swoich ulubionych książkach. Serdecznie dziękujemy Pani Asi za ciekawe zajęcia czytelnicze.

           

           

           

          Zakładka do książki

           

          Uczniowie klasy Ib w ramach działań programu czytelniczego korzystając z różnych materiałów wykonały oryginalne i niepowtarzalne zakładki do książek.

           

          A. Ozdarska

           

           

           

           

          Warsztaty komiksowe

           

                      19 listopada 2025 r., na zaproszenie Gminnej Biblioteki Publicznej w Opinogórze Górnej, w naszej szkole odbyło się spotkanie ze Zbigniewem Masternakiem – pisarzem, autorem książek, reportaży i scenariuszy filmowych. Wydarzenie zostało połączone z warsztatami komiksowymi, w których uczestniczyli uczniowie klasy 4a.

          Podczas zajęć młodzież poznawała zasady budowania narracji komiksowej, tworzenia bohaterów oraz planowania kadru. Uczniowie mieli również okazję obejrzeć komiksy dostępne w zbiorach Gminnej Biblioteki Publicznej, co stało się dodatkową zachętą do ich wypożyczania i rozwijania zainteresowań literaturą graficzną. Następnie, pod okiem autora, przygotowywali własne komiksy, których akcja rozgrywała się w Opinogórze. Powstały prace pełne wyobraźni, humoru i lokalnych odniesień.

          Każda grupa zaprezentowała swoje komiksy koleżankom, kolegom oraz prowadzącemu. Finałem zajęć było podsumowanie oraz wyłonienie najbardziej wyróżniających się prac. Autorka najlepszej  została nagrodzona książką.

          J. Jabłońska

           

           

           

          Cała Polska Czyta Dzieciom – 5-latki (d)

           
          W ramach realizacji planu rozwoju czytelnictwa w naszej grupie gościliśmy Panią Karolinę Cholewińską, która z ogromnym zaangażowaniem przeczytała przedszkolakom pełną przygód i wartości książkę pt. "K jak Krokodyl" autorstwa Małgorzaty Strzałkowskiej. Dzieci z zaciekawieniem słuchały historii, rozwijając swoją wyobraźnię oraz miłość do czytania. Serdecznie dziękujemy Pani Karolinie za poświęcony czas, ciepły kontakt z dziećmi i wspieranie naszych działań na rzecz promowania czytelnictwa. Takie spotkania nie tylko wzbogacają wiedzę najmłodszych, ale także budują piękne nawyki i zachęcają do sięgania po książki każdego dnia. 
          A. Czerniakiewicz

           

           

           

          Moja ulubiona książka

          Na lekcjach bibliotecznych uczniowie mieli za zadanie określić swoje ulubione książki za pomocą trzech słów. Było to nie lada wyzwanie, ponieważ trudno jest ograniczyć się tylko do kilku słów, które oddają kwintesencję danej lektury. Efekty pracy zostały zaprezentowane na gazetce przy bibliotece szkolnej, którą przygotowali uczniowie z aktywu bibliotecznego.

          Takie działania nie tylko rozwijają kreatywność, ale także zachęcają młodzież do refleksji nad przeczytanymi książkami. Uczniowie uczą się wyrażać swoje emocje i opinie w zwięzłej formie, a jednocześnie inspirują innych do sięgnięcia po nowe tytuły.

          Joanna Jabłońska

           

           

           

           

          Ilustrowany album zainteresowań uczniów kl Ib

           

          W ramach realizacji działań programu czytelniczego uczniowie kl Ib wykonali ilustrowany album swoich zainteresowań.

           

          A. Ozdarska

           

           

           

           

          „Cała Polska czyta dzieciom” – 4-latki „e”

          W ramach akcji „Cała Polska czyta dzieciom” rodzice naszych przedszkolaków czytają dzieciom ulubione bajki i opowiadania. Spotkanie promuje głośne czytanie, rozwija wyobraźnię najmłodszych oraz wzmacnia więzi rodzinne. To radosny czas spędzony z książką i wspólną przygodą. Serdecznie dziękujemy mamie Marysi oraz mamie Ignasia za udział w akcji „Cała Polska czyta dzieciom”.

          1

           

           

           

          Magia czytania – starsi czytają młodszym

           

          Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła – Wisława Szymborska

           

                      10 grudnia uczniowie klasy IVb, w ramach Mikołajkowego czytania, udali się do młodszych kolegów z oddziału przedszkolnego, aby przeczytać im fragmenty tekstów o tematyce świątecznej, np. Dlaczego są święta Bożego Narodzenia?, Gdzie mieszka Święty Mikołaj?, Czy w Wigilię zwierzęta mówią?, Dlaczego potraw musi być dwanaście? Celem akcji było nie tylko propagowanie czytelnictwa wśród dzieci, ale również integrowanie się społeczności szkolnej.

          Wszyscy uczestnicy akcji odnieśli korzyść – przedszkolaki ćwiczyły koncentrację uwagi, natomiast starsi koledzy mieli możliwość  poćwiczyć dykcję oraz płynne czytanie.

           

          Klasa IVb

          Beata Kołakowska-Nowacka

          2

           

           

          Realizacja działań w ramach projektu

          „Nasza Mała Biblioteka”

          Projekt „Nasza Mała Biblioteka” skierowany jest do dzieci w wieku wczesnoszkolnym (6–9 lat) i opiera się na współpracy wydawcy z nauczycielami oraz bibliotekarzami. Jego głównym celem jest rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz zachęcanie uczniów do sięgania po książki.

          W ramach realizacji projektu przeprowadziłam następujące działania:

          1. Zajęcia czytelniczo‑plastyczne w klasie 2a

          Podczas zastępstw zorganizowano zajęcia oparte na książce „Nadchodzą”. Uczniowie, inspirowani treścią utworu, wykonywali z plasteliny własne interpretacje potworów. Dodatkowo przeprowadzono zajęcia na podstawie książki „Długaśna sąsiadka”, podczas których dzieci rozwijały wyobraźnię i umiejętność twórczej pracy.

          2. Zajęcia czytelniczo - plastyczne w klasie 2b

          W klasie 2b zrealizowano zajęcia inspirowane książką „Piecyk, czapeczka i budyń”. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowach na temat tekstu oraz wykonywali zadania związane z jego treścią. Najpierw przeprowadzili wywiad z Trollem, rozwijając umiejętność formułowania pytań i wypowiedzi. Następnie namalowali własne wyobrażenia tej postaci, wykorzystując zdobytą wiedzę i wyobraźnię.

          3. Przygotowanie kącika czytelniczego

          Wspólnie z uczniami z aktywu bibliotecznego został przygotowany kącik czytelniczy, którego celem jest promowanie czytelnictwa wśród najmłodszych. Kącik został zgłoszony do konkursu organizowanego w ramach projektu.

          J. Jabłońska

          3