- Plan pracy
- Wartości odżywcze owoców
- Lekcje nt. wirusa covid-19
- Wartości odżywcze warzyw
- Prawidłowa postawa
- Wartości odżywcze owoców i warzyw
- Czy jestem skarbem świata?
- Gdy chcesz wspierać dziecko w radzeniu sobie ze stresem
- Zapobieganie zakażeniom i zatruciom
- Źródła stresu u dzieci
- Higiena pracy i umysłu
- 12 zasad zdrowego odżywiania
- Przemiany zachodzące w organizmie
- Żeby zdrowe zęby mieć …
- JEM ZDROWO I JESTEM AKTYWNY
- Dlaczego warto dbać o zęby?
- Czy jestem skarbem dla świata?
- W zdrowej buzi, piękny uśmiech -
- Jak myć zęby?
- Kto może mi pomóc, gdy źle się czuję w szkole?
- W zdrowym ciele zdrowy duch
- Śmieci tuczą dzieci
- Przestrzeganie zasad higieny w okresie dojrzewania
- Sposoby radzenia sobie ze stresem
- JEM ZDROWO I JESTEM AKTYWNY
- Zdrowe odżywianie
- Jak prawidłowo myć zęby?
- Happening - Żyj zdrowo i kolorowo
- Nauka udzielania pierwszej pomocy
- Moja rodzina
- Promocja życia rodzinnego
- Jak radzić sobie ze stresem - wskazówki
- Wartości odżywcze owoców i warzyw
- Znaczenie zdrowego odżywiania dla organizmu
- ZDROWE ODŻYWIANIE
- Dojrzewanie to czas wielkich zmian
- Klasa 5 odżywia się zdrowo
- Higieniczny tryb życia -
- Praca i wypoczynek
- Zdrowe przekąski
- Zdrowe odżywianie
- Owoce i warzywa w szkole
- Higiena ciała i odzieży
- Higieniczny tryb życia
- O właściwym odżywianiu
- Klasa 6b
- Śnieżnobiały uśmiech
- Śnieżnobiały uśmiech
- DBAMY O HIGIENĘ OSOBISTĄ
- Rymowanki o zdrowym odżywianiu
- ZDROWIE TO STYL ŻYCIA
- KLASA 4 B – PROMOCJA ZDROWIA
- Klasa VIII
- Dbamy o higienę ciała i odzieży
- Higieniczny tryb życia
- Ochrona środowiska w IIIb
- Klasa VIII
Gdy chcesz wspierać dziecko w radzeniu sobie ze stresem
-
Zacznij od siebie. To jaką jesteś osobą, jakie masz przekonania i sposoby radzenia sobie ze stresem przekazujesz swojemu dziecku
-
Wspieraj właściwą socjalizację. Przekazywanie systemu wartości, norm i zachowań. Koledzy i koleżanki są buforem wobec samotności, przygnębienia i stresu. Dziecko uczy się dawania i korzystania ze wsparcia, przyjaźni, radzenia sobie ze stresem.
-
Wysłuchaj, co czuje i czego potrzebuje. Pomóż ponazywać uczucia.
-
Naucz reagowania na niepowodzenia i porażki. Dawaj możliwości poprawiania i szukania rozwiązania. To chroni przed wyuczoną bezradnością i zwiększa zdolności adaptacyjne dziecka.
-
Stawiaj realistyczne wymagania – takie, z którymi dziecko ma możliwość sobie poradzić i odnieść sukces.
-
Oceniaj zachowania, a nie osobę. Zła ocena nie oznacza, że jest głupie. Ocenę można poprawić, zmienić na bardziej satysfakcjonującą, znacznie trudniej zmienić dziecku myślenie o sobie i swoich umiejętnościach.
-
Chwal i doceniaj. Opisuj zachowania dziecka, chwal za konkretne zachowania. Opisuj sytuację, udzielaj informacji, daj wybór – uczy to samodyscypliny i szukania rozwiązań.
-
Zamiast wytykać, co nie zostało zrobione, czego nie umie lub źle robi opisuj co zostało zrobione, a co należy jeszcze poprawić. Chwal za to, co potrafi dobrze zrobić, doceń starania i intencje, żeby dziecko mogło sobie poradzić musi wiedzieć, z czym ma problem i wierzyć, że potrafi go rozwiązać.
-
Dbaj o higieniczny tryb życia - wypoczynek i naukę twojego dziecka, o świeże powietrze, ruch, spacery, racjonalne odżywanie i właściwą ilość snu.
-
Zatroszcz się przede wszystkim o siebie. Tylko wypoczęci i dobrze radzący sobie z własnym stresem rodzice mogą być przewodnikami po trudnym świecie napięć i wyzwań.
Bożena Groszek-