ANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW

 

W maju 2022 członkowie zespołu do spraw promocji zdrowia przeprowadzili ankietę, aby dowiedzieć się, co rodzice uczniów myślą o wybranych sprawach dotyczących naszej szkoły.

 

Wyniki ankiety skierowanej do rodziców uczniów

 

1. W szkole mojego dziecka uważa się, że zdrowie i dobre samopoczucie jest ważną sprawą:

Tak odpowiedziało 15 (50%)  rodziców,

Raczej tak  -11 (36%)

Raczej nie – 2 (7%)

Nie - 0

Nie wiem -2 (7%)

 

2. Wyjaśniono mi, co to znaczy, że szkoła mojego dziecka jest szkołą promującą zdrowie.

Tak odpowiedziało 12 (40%)  rodziców,

Raczej tak  -10 (32%)

Raczej nie – 2 (7%)

Nie – 4 (14%)

Nie wiem -2 (7%)

 

3. W szkole mojego dziecka są jasno określone zasady współpracy z rodzicami

Tak odpowiedziało 18 (60%)  rodziców,

Raczej tak  - 11 (36,5%)

Raczej nie – 0

Nie – 1 (3,5%)

Nie wiem - 0

 

4. Jestem pytana/-ny o zdanie w sprawach dotyczących życia i pracy klasy lub szkoły

Tak odpowiedziało 13 (43%)  rodziców,

Raczej tak  - 15 (50%)

Raczej nie – 1 (3,5%)

Nie – 1 (3,5%)

Nie wiem -0

 

5. Moje zdanie na temat życia i pracy klasy lub szkoły jest brane pod uwagę

Tak odpowiedziało 13 (43%)  rodziców,

Raczej tak  - 15 (50%)

Raczej nie – 0

Nie – 0

Nie wiem -2 (7%)

 

 

6. Jestem zachęcana/-ny do udziału w życiu i pracy klasy lub szkoły

Tak odpowiedziało 18 (60%)  rodziców,

Raczej tak  - 10 (33%)

Raczej nie – 1 (3,5%)

Nie – 0

Nie wiem -1 (3,5%)

 

7. Dyrekcja szkoły i nauczyciele są dla mnie życzliwi

Tak odpowiedziało 24 (80%)  rodziców,

Raczej tak  - 5 (16,5%)

Raczej nie – 0

Nie – 0

Nie wiem -1 (3,5%)

 

8. Nauczyciele udzielają mi wyczerpujących informacji o postępach i zachowaniu mojego dziecka w szkole

Tak odpowiedziało 22 (73%)  rodziców,

Raczej tak  - 6 (20%)

Raczej nie – 1 (3,5%)

Nie – 1 (3,5%)

Nie wiem -0

 

9. Nauczyciele i dyrekcja udzielają mi pomocy w sprawach mojego dziecka, gdy jej potrzebuję.

Tak odpowiedziało 18 (60%)  rodziców,

Raczej tak  - 11 (36,5%)

Raczej nie – 0

Nie – 0

Nie wiem -1 (3,5%)

 

10. Nauczyciele są dla mojego dziecka życzliwi

Tak odpowiedziało 14 (46,5%)  rodziców,

Raczej tak  - 15 (50%)

Raczej nie – 0

Nie – 0

Nie wiem -1 (3,5%)

 

11. Nauczyciele traktują moje dziecko sprawiedliwie

Tak odpowiedziało 10 (33%)  rodziców,

Raczej tak  - 12 (40%)

Raczej nie – 6 (20%)

Nie – 0

Nie wiem - 2 (7%)

 

12. Nauczyciele dostrzegają to, w czym moje dziecko jest dobre

Tak odpowiedziało 17 (57%)  rodziców,

Raczej tak  - 10 (33%)

Raczej nie – 0

Nie – 0

Nie wiem -3 (10%)

 

13. Nauczyciele pomagają mojemu dziecku, kiedy ma jakieś kłopoty

Tak odpowiedziało 8 (27%)  rodziców,

Raczej tak  - 20 (66%)

Raczej nie – 0

Nie – 0

Nie wiem -2 (7%)

 

14. Moje dziecko dużo uczy się w szkole o tym, jak dbać o zdrowie:

Tak odpowiedziało 12 (40%)  rodziców,

Raczej tak  - 14 (46,5%)

Raczej nie – 1 (3,5%)

Nie – 0

Nie wiem -3 (10%)

 

15. Wychowawca klasy konsultuje z rodzicami tematy dotyczące zdrowia, które omawia z dziećmi w czasie godzin wychowawczych (informuje rodziców o nich, pyta ich o ich opinie i propozycje w tej sprawie)

Tak odpowiedziało 12 (40%)  rodziców,

Raczej tak  - 9 (30%)

Raczej nie – 8 (26,5%)

Nie – 1 (3,5%)

Nie wiem - 0

 

16. To, że moje dziecko uczęszcza do szkoły promującej zdrowie, sprzyja mojej refleksji dotyczącej mojego stylu życia i dbałości o zdrowie.

Tak odpowiedziało 9 (30%)  rodziców,

Raczej tak  - 16 (52,5%)

Raczej nie – 2 (7%)

Nie – 2 (7%)

Nie wiem -1 (3,5%)

 

17. W szkole mojego dziecka jest czysto

Tak odpowiedziało 17 (56,5%)  rodziców,

Raczej tak  - 11 (36,5%)

Raczej nie – 0

Nie – 0

Nie wiem -2 (7%)

 

18. Na zebraniach rodziców omawiane są sprawy związane z aktywnością fizyczną uczniów i ich uczestnictwem w zajęciach wychowania fizycznego.

Tak odpowiedziało 11 (36,5%)  rodziców,

Raczej tak  - 7 (23.5%)

Raczej nie – 11 (36,5%)

Nie – 0

Nie wiem -1 (3,5%)

 

19. Na zebraniach rodziców omawiane są sprawy zjadania przez dzieci śniadań w domu i posiłków w szkole.

Tak odpowiedziało 7 (23%)  rodziców,

Raczej tak  - 7 (23%)

Raczej nie – 11 (36,5%)

Nie – 4 (14%)

Nie wiem -1 (3,5%)

 

20. Jestem zapraszana (-ny) do współorganizacji i/lub udziału w imprezach szkolnych związanych z aktywnością fizyczną i zdrowym żywieniem.

Tak odpowiedziało 6 (20%)  rodziców,

Raczej tak  - 9 (30%)

Raczej nie – 9 (30%)

Nie – 5 (16,5%)

Nie wiem -1 (3,5%)

 

21. Zwykle dobrze czuję się w szkole mojego dziecka.

Tak odpowiedziało 24 (80%)  rodziców,

Raczej tak  - 5 (16,5%)

Raczej nie – 0

Nie – 0

Nie wiem -1 (3,5%)

 

22. Lubię przychodzić do szkoły mojego dziecka.

Tak odpowiedziało 19 (63%)  rodziców,

Raczej tak  - 9 (30%)

Raczej nie – 0

Nie – 1 (3,5%)

Nie wiem - 1 (3,5%)

 

23. Polecił(a)bym innym rodzicom tę szkołę jako przyjazne miejsce dla dziecka i jego rodziców.

Tak odpowiedziało 17 (56,5%)  rodziców,

Raczej tak  - 11 (36,5%)

Raczej nie – 0

Nie – 1 (3,5%)

Nie wiem -1 (3,5%)

 

Co powoduje, że Dobrze czuje się Pani/Pan, przebywając w szkole swojego dziecka?

Badani wymienili:

- Życzliwi nauczyciele i personel,

- nastawienie wychowawczyni, która jest bardzo miła i pomocna,

- otwartość i miła atmosfera

- atmosfera, która sprawia że syn czuje się jak w Dużej Rodzinie

- wszyscy wszystkich znają i pomagają

- dobry kontakt z wychowawcą

- pomocna kadra pedagogiczna i inni pracownicy

- bardzo pomocne i miłe panie woźne

- łatwo nawiązać kontakt zarówno z nauczycielem, dyrekcją i rodzicami

- wsparcie i konkretna pomoc przy rozwiązywaniu jakiegoś problemu

 

Co powoduje, że Źle czuje się Pani/Pan, przebywając w szkole swojego dziecka?

Badani wymienili:

- zachowanie innych rodziców i nauczycieli

- brak zrozumienia i nastawienie z góry że to nauczyciel ma zawsze rację,

- inny stosunek (odpychanie na bok) wobec rodziców, którzy mają problemy finansowe czy po prostu są biedniejsi,

 

Analizując odpowiedzi rodziców można zauważyć, że rodzice są świadomi jak ważne jest zdrowie i samopoczucie dziecka w szkole. Wśród ankietowanych rodziców 96% potwierdza, że w szkole są jasno określone zasady współpracy z rodzicami, 93% z nich jest pytanych o zdanie w sprawach dotyczących życia i pracy szkoły, a jego zdanie na ten temat jest brane pod uwagę. Tylko 7% ankietowanych rodziców nie czuje się zachęcana do udziału w życiu i pracy klasy lub szkoły. Większość rodziców (96%) uważa, że dyrekcja szkoły i nauczyciele są dla nich mili, życzliwi, udzielają wyczerpujących informacji o postępach i zachowaniu ich dziecka.

Ponad 70% rodziców widzi, że nauczyciele są życzliwi dla jego dziecka, sprawiedliwie je traktują, dostrzegają to, w czym dziecko jest dobre.

Opracowała:  Dorota Franckiewicz

 

 

 

ANALIZA ANKIETY DLA UCZNIÓW

 

W maju 2022 członkowie zespołu do spraw promocji zdrowia przeprowadzili ankietę, aby dowiedzieć się, co uczniowie myślą o wybranych sprawach dotyczących naszej szkoły.

 

Wyniki ankiety skierowanej do uczniów

 

1. W mojej szkole uważa się, że zdrowie i dobre samopoczucie jest ważną sprawą.

Tak	22 (55%)
Raczej tak	14 (35%)
Raczej nie	1 (2,5%)
Nie	3 (7,5%)

 

2. Zapoznano mnie z koncepcją szkoły promującej zdrowie.

Tak	12 (30%)
Raczej tak	14 (35%)
Raczej nie	8 (20%)
Nie	6 (15%)

 

3. Nauczyciele ustalają z nami reguły (zasady) pracy na lekcjach.

Tak	29 (72,5%)
Raczej tak	7 (17,5%)
Raczej nie	3 (7,5%)
Nie	1 (2,5%)

 

4. Nauczyciele pytają nas o zdanie w sprawach, które nas dotyczą. 

Tak	21 (52,5%)
Raczej tak	13 (32,5%)
Raczej nie	5 (12,5%)
Nie	1 (2,5%)

 

5. Nauczyciele biorą pod uwagę nasze opinie.

Tak	19(47,5%)
Raczej tak	16(40%)
Raczej nie	3(7,5%)
Nie	2(5%)

 

6. Nauczyciele traktują mnie sprawiedliwie.

Tak	11 (27,5%)
Raczej tak	19 (47,5%)
Raczej nie	7(17,5%)
Nie	3(7,5%)

 

7. Nauczyciele są dla mnie życzliwi.

Tak	12 (30%)
Raczej tak	24 (60%)
Raczej nie	3 (7,5%)
Nie	1 (2,5%)

 

 

 

 

8. Nauczyciele dostrzegają to, w czym jestem dobra(-ry).

Tak	22 (55%)
Raczej tak	13 (32,5%)
Raczej nie	3 (7,5%)
Nie	2 (5%)

 

9. Nauczyciele pomagają mi, kiedy mam jakieś kłopoty lub trudności.

Tak	21 (52,5%)
Raczej tak	10 (25%)
Raczej nie	8 (20%)
Nie	1 (2,5%)

 

10. Uczniowie w mojej klasie są dla siebie życzliwi.

Tak	7 (17,5%)
Raczej tak	20 (50%)
Raczej nie	11 (27,5%)
Nie	2 (5%)

 

11. Uczniowie w mojej klasie mają do siebie zaufanie.

Tak	11 (27,5%)
Raczej tak	14 (35%)
Raczej nie	12 (30%)
Nie	3 (7,5%)

 

12. Uczniowie w mojej klasie chętnie ze sobą współpracują.

Tak	8 (20%)
Raczej tak	22 (55%)
Raczej nie	8 (20%)
Nie	2 (5%)

 

13. Uczniowie w mojej klasie akceptują (przyjmują) mnie takim, jakim jestem.

Tak	11 (27,5%)
Raczej tak	24 (60%)
Raczej nie	4 (10%)
Nie	1 (2,5%)

 

14. Gdy jakiś uczeń w mojej klasie ma jakiś kłopot, inny uczeń stara się mu pomóc.

Tak	14 (35%)
Raczej tak	15 (37,5%)
Raczej nie	9 (22,5%)
Nie	2 (5%)

 

15. Uczniowie w mojej klasie dokuczają sobie rzadko lub wcale.

Tak	9 (22,5%)
Raczej tak	10 (25%)
Raczej nie	16 (40%)
Nie	5 (12,5%)

 

16. Uczniowie w mojej klasie starają się, aby nikt nie był pozostawiony na uboczu.

Tak	10 (25%)
Raczej tak	12 (30%)
Raczej nie	13 (32,5%)
Nie	5 (12,5%)

 

 

 

17. Na lekcjach różnych przedmiotów zajmujemy się tematami dotyczącymi naszego zdrowia i samopoczucia.

Tak	10 (25%)
Raczej tak	10 (25%)
Raczej nie	12 (30%)
Nie	8 (20%)

 

18. Na godzinach wychowawczych omawiamy tematy dotyczące zdrowia i dbałości o nie.

Tak	17 (42,5%)
Raczej tak	10 (25%)
Raczej nie	8 (20%)
Nie	5 (12,5%)

 

19. Możemy proponować tematy o zdrowiu, które nas interesują.

Tak	6 (15%)
Raczej tak	11 (27,5%)
Raczej nie	17 (42,5%)
Nie	6 (15%)

 

20. Zajęcia na temat zdrowia i samopoczucia są dla mnie ciekawe.

Tak	4 (10%)
Raczej tak	20 (50%)
Raczej nie	6 (15%)
Nie	10 (25%)

 

21. To, czego uczę się o zdrowiu w szkole, zachęca mnie do dbania o zdrowie.

Tak	13 (32,5%)
Raczej tak	13 (32,5%)
Raczej nie	7 (17,5%)
Nie	7 (17,5%)

 

22. W mojej szkole jest czysto.

Tak	16 (40%)
Raczej tak	18 (45%)
Raczej nie	3 (7,5%)
Nie	3 (7,5%)

 

23. Toalety i umywalnie w szkole są czyste i prawie zawsze jest w nich papier toaletowy, mydło, jednorazowe ręczniki lub suszarki.

Tak	5 (12,5%)
Raczej tak	8 (20%)
Raczej nie	15 (37,5%)
Nie	12 (30%)

 

24. Uczniowie zachowują porządek i dbają o czystość w szkole.

Tak	5 (12,5%)
Raczej tak	15 (37,5%)
Raczej nie	11(27,5%)
Nie	9 (22,5%)

 

25. Przy sprzyjającej pogodzie możemy spędzać przerwy międzylekcyjne na powietrzu.

Tak	24 (60%)
Raczej tak	12 (30%)
Raczej nie	4 (10%)
Nie	0 (0%)

 

26. W klasie zwykle codziennie zjadamy drugie śniadanie wspólnie z nauczycielem.

Tak	3 (7,5%)
Raczej tak	2 (5%)
Raczej nie	8 (20%)
Nie	27 (67,5%)

 

27. Jeśli jem obiad w stołówce szkolnej, mogę go zjeść spokojnie, bez pośpiechu.

Tak	6 (15%)
Raczej tak	1 (2,5%)
Raczej nie	0 (0%)
Nie	23 (57,5%)

             10 osób opuściło to pytanie.

28. Zwykle dobrze czuję się w szkole.

Tak	12 (30%)
Raczej tak	19 (47,5%)
Raczej nie	5 (12,5%)
Nie	4 (10%)

 

29. Lubię być w szkole.

Tak	8 (20%)
Raczej tak	6 (15%)
Raczej nie	9 (22,5%)
Nie	17 (42,5%)

 

30. W szkole czuję się bezpiecznie.

Tak	13 (32,5%)
Raczej tak	12  (30%)
Raczej nie	4 (10%)
Nie	11  (27,5%)

 

Co powoduje, że DOBRZE czujesz się w szkole?

Badani wymieniali: dobra atmosfera, klimat i relacje z innymi kolegami/koleżankami.

Co powoduje, że Źle czujesz się w szkole?

Badani wymieniali: przerwy są za krótkie, lekcje są za długie, w szkole są bójki, ludzie sobie dokuczają, kłócą się ze sobą, brak sklepiku szkolnego, brak wsparcia, stres, hałas.

 

31. Staram się być aktywna(-ny) fizycznie.

Tak	36 (90%)
Nie	4 (10%)

 

32. Zwracam uwagę na to, jak się odżywiam.

 

Tak	27 (67,5%)
Nie	13 (32,5%)

 

33. Ograniczam czas spędzany przy komputerze, tablecie, smartfonie, na oglądaniu telewizji.

Tak	25 (62,5%)
Nie	15  (37,5%)

 

34. Dbam o higienę osobistą.

Tak	39 (97,5%)
Nie	1   (2,5%)

 

35. Staram się w ciągu dnia znajdować czas na odpoczynek, przyjemne zajęcia.

Tak	39 (97,5%)
Nie	1 (2,5%)

 

36. Staram się myśleć o sobie pozytywnie.

Tak	35 (87,5%)
Nie	5 (12,5%)

 

37. Proszę kogoś o pomoc, gdy mam jakieś kłopoty.

Tak	27 (67,5%)
Nie	13 (32,5%)

 

38. Kiedy zdarza mi się nieporozumienie z koleżankami/kolegami, staram się rozwiązywać je pokojowo.

Tak	32 (80%)
Nie	8 (20%)

 

 

Uczniowie dobrze czują się w szkole, nawzajem sobie pomagają, chętnie ze sobą współpracują, mają do siebie zaufanie i są dla siebie życzliwi. Na godzinach wychowawczych i na innych przedmiotach omawiane są tematy dotyczące zdrowia i dbałości o nie. W szkole jest czysto, a uczniowie czują się bezpiecznie. Uczniowie starają się być aktywni fizycznie, zwracają uwagę na sposób swojego odżywiania, dbają o higienę osobistą, starają się myśleć pozytywnie. Uczniowie starają się prosić o pomoc, gdy mają kłopoty. Problemy z koleżankami/kolegami starają się rozwiązywać pokojowo. 

 

 

Analiza ankiety dla pracowników szkoły, którzy nie są nauczycielami. (maj 2022 r.)

 

1. Warunki dla tworzenia szkoły promującej zdrowie

Pytanie 1: Czy w szkole, w której pracuję uważa się, że zdrowie i dobre samopoczucie jest ważną sprawą.

Tak	5 (63%)
Raczej tak	3 (37%)
Raczej nie
Nie

 

Pytanie 2: Czy wyjaśniono mi, co to znaczy, że szkoła, w której pracuję, jest szkołą promującą zdrowie.

Tak	5 (63%)
Raczej tak	3 (37%)
Raczej nie
Nie

 

Pytanie 3: Czy w szkole podejmowane są działania na rzecz promocji zdrowia pracowników, którzy nie są nauczycielami.

Tak	4 (50%)
Raczej tak
Raczej nie	1 (13%)
Nie	3 (37%)

 

B. Atmosfera w szkole

Pytanie 4: Czy jestem pytany o zdanie w sprawach dotyczących życia i pracy szkoły.

Tak	2
Raczej tak	2
Raczej nie	4 (50%)
Nie

 

Pytanie 5: Czy moje zdanie na temat życia i pracy szkoły jest brane pod uwagę.

Tak	1 (13%)
Raczej tak	3 (37%)
Raczej nie	4 (50%)
Nie

 

Pytanie 6: Czy dyrekcja jest dla mnie życzliwa.

Tak	5 (63%)
Raczej tak
Raczej nie	3 (37%)
Nie

 

Pytanie 7: Czy czuję się doceniana/-ny przez dyrekcję.

Tak	2 (25%)
Raczej tak	2 (25%)
Raczej nie	4 (50%)
Nie

 

Pytanie 8: Czy dyrekcja szkoły udziela mi pomocy, gdy jej potrzebuję.

Tak	4 (50%)
Raczej tak	2 (25%)
Raczej nie	2 (25%)
Nie

 

Pytanie 9: Czy nauczyciele są dla mnie życzliwi.

Tak	5 (63%)
Raczej tak	3 (37%)
Raczej nie
Nie

 

Pytanie 10: Czy nauczyciele szanują moją pracę.

Tak	4 (50%)
Raczej tak	4 (50%)
Raczej nie
Nie

 

Pytanie 11: Czy nauczyciele pomagają mi, gdy tego potrzebuję.

Tak	6 (75%)
Raczej tak
Raczej nie	2 (25%)
Nie

 

Pytanie 12: Czy pracownicy szkoły, którzy nie są nauczycielami, są dla siebie życzliwi.

Tak	4 (50%)
Raczej tak	4 (50%)
Raczej nie
Nie

 

Pytanie 13: Czy pracownicy szkoły, którzy nie są nauczycielami, mają do siebie zaufanie.

Tak	3 (37%)
Raczej tak	3(37%)
Raczej nie	2 (25%)
Nie

 

Pytanie 14: Czy pracownicy szkoły, którzy nie są nauczycielami, chętnie współpracują ze sobą.

Tak	2 (25%)
Raczej tak	6 (75%)
Raczej nie
Nie

 

Pytanie 15: Czy pracownicy szkoły, którzy nie są nauczycielami, pomagają sobie wzajemnie.

Tak	4 (50%)
Raczej tak	2 (25%)
Raczej nie	2 (25%)
Nie

 

Pytanie 16: Czuję, że uczniowie mnie lubią.

Tak	3 (37%)
Raczej tak	5 (63%)
Raczej nie
Nie

 

Pytanie 17: Większość uczniów reaguje na moje prośby i zalecenia.

Tak	3 (37%)
Raczej tak	5 (63%)
Raczej nie
Nie

 

Pytanie 18: Czy większość uczniów szanuje moją pracę.

Tak	3 (37%)
Raczej tak	2 (25%)
Raczej nie	3 (37%)
Nie

 

C. Szkolenia dotyczące zdrowia dla pracowników w szkole

Pytanie19: Czy uczestniczyłem w ostatnich trzech latach w zajęciach/szkoleniach dotyczących zdrowia pracowników szkoły.

Tak	2 (25%)
Raczej tak	1 (13%)
Raczej nie	5 (63%)
Nie

 

Pytanie20: Czy to, że pracuję w szkole promującej zdrowie, jest dla mnie okazją do refleksji dotyczącej mojego stylu życia i dbałości o zdrowie.

Tak	4 (50%)
Raczej tak	1 (13%)
Raczej nie	3 (37%)
Nie

 

D. Warunki i organizacja pracy w szkole

Pytanie 21: Czy uczniowie zachowują porządek i dbają o czystość w szkole.

Tak
Raczej tak	4 (50%)
Raczej nie	4 (50%)
Nie

 

Pytanie 22: Czy moja praca w szkole jest dobrze zorganizowana, równomiernie rozłożone są zadania. 

Tak	5 (63%)
Raczej tak	3 (37%)
Raczej nie
Nie

 

E. Samopoczucie w pracy w szkole

Pytanie 23: Czy zwykle dobrze czuję się w pracy w szkole.

Tak	5 (63%)
Raczej tak	3 (37%)
Raczej nie
Nie

 

Pytanie 24:  Czy lubię pracować w tej szkole.

Tak	5 (63%)
Raczej tak	3 (37%)
Raczej nie
Nie

 

Pytanie 25:  Czy poleciłbym innym osobom tę szkołę  jako miejsce pracy.

Tak	7 (87%)
Raczej tak	1 (13%)
Raczej nie
Nie

 

Pytanie: Co powoduje, że dobrze czuję się Pan/Pani w pracy w szkole, respondenci odpowiedzieli:

- miła atmosfera

- przyjazna atmosfera panująca wśród pracowników

-pracownicy sobie pomagają

- życzliwość innych

F. Co Pan/Pani zrobił/-a dla swojego zdrowia w ostatnim roku?

Pytanie 26:Czy staram się być bardziej aktywna/-y fizycznie.

Tak	7 (87%)
Nie	1 (13%)

 

Pytanie 27: Czy zwracam większą uwagę na to, jak się odżywiam.

Tak	6 (75%)
Nie	2 (25%)

 

Pytanie 28: Czy zwracasz większą uwagę na systematyczne wykonywanie samobadania. 

Tak	5 (63%)
Nie	3 (37%)

 

Pytanie 29: Czy zwracasz uwagę na utrzymywanie dobrych relacji z bliskimi osobami.

Tak	8 (100%)
Nie

 

Pytanie 30: Czy zwracasz się do innych ludzi o pomoc, gdy masz jakiś trudny problem do rozwiązania.

Tak	7 (87%)
Nie	1 (13%)

 

 

Pytanie 31: Czy znajduję  czas na odpoczynek.

Tak	7 (87%)
Nie	1 (13%)

 

Pytanie 32:Czy staram się szukać pozytywów zarówno w sobie, jak i w innych ludziach.

Tak	7 (87%)
Nie	1 (13%)

 

Pytanie 33: Czy rozwijam swoje umiejętności radzenia sobie ze stresem, napięciami.

Tak	7 (87%)
Nie	1 (13%)

 

Pytanie 34: Czy wyeliminowałam/-em jakieś zachowanie ryzykowne dla zdrowia.

Tak	7 (87%)
Nie	1 (13%)

 

W szkole panuje miła i przyjazna atmosfera. Nie zawsze jednak pracownicy niepedagogiczni czują się doceniani przez dyrekcję, nie są pytani o sprawy dotyczące szkoły. Zdaniem pracowników nie wszyscy uczniowie zachowują porządek.

 

 

 

ANALIZA ANKIETY DLA NAUCZYCIELI

 

W maju 2022 członkowie zespołu do spraw promocji zdrowia przeprowadzili ankietę, aby dowiedzieć się, co nauczyciele myślą o wybranych sprawach dotyczących naszej szkoły.

 

Wyniki ankiety skierowanej do nauczycieli

 

1. W szkole, w której pracuję, uważa się, że zdrowie i dobre samopoczucie jest ważną sprawą.

Tak	30 (100%)
Raczej tak

 

2. Zapoznano mnie z koncepcją szkoły promującej zdrowie.

Tak	30 (100%)
Raczej tak	-

 

3. W szkole podejmowane są działania na rzecz promocji zdrowia nauczycieli (np. organizowane są szkolenia/warsztaty na temat zdrowia i dbałości o nie, jesteśmy zachęcani do dbałości o zdrowie, organizowane są zajęcia ruchowe dla pracowników szkoły).

Tak	26 (87%)
Raczej tak	2 (7%)
Raczej  nie	2 (7%)

 

4. Dyrekcja pyta mnie o zdanie w sprawach dotyczących życia i pracy szkoły.

Tak	25 (83%)
Raczej tak	5 (17%)

 

5. Moje zdanie na temat życia i pracy szkoły jest brane pod uwagę.

Tak	18 (60%)
Raczej tak	12 (40%)
Raczej nie	-

 

6. Moje relacje z dyrekcją są dobre.

Tak	27 (90%)
Raczej tak	3 (10%)

 

7. Czuję się doceniana/-ny przez dyrekcję szkoły.

Tak	20(67%)
Raczej tak	7 (23%)
Raczej nie	3 (10%)

 

8. Dyrekcja udziela mi konstruktywnych informacji zwrotnych dotyczących mojej pracy.

Tak	29 (97%)
Raczej tak	1   (3%)

 

9. Dyrekcja udziela mi pomocy, gdy jej potrzebuję.

Tak	29 (97%)
Raczej tak	1 (3%)

 

10. Relacje między nauczycielami są dobre.

Tak	29 (97%)
Raczej tak	1  (3%)

 

11. Nauczyciele chętnie ze sobą współpracują.

Tak	27 (90%)
Raczej tak	3  (10%)

 

12. Nauczyciele mają do siebie zaufanie.

         

Tak	25 (83%)
Raczej tak	5   (17%)

 

13. Mogę otrzymać pomoc od innych nauczycieli, gdy jej potrzebuję.

Tak	26 (87%)
Raczej tak	4   (13%)

 

14. Moje relacje z pracownikami niepedagogicznymi są dobre.

Tak	29 (93%)
Raczej tak	1 (3%)

 

15. Moi uczniowie traktują mnie z szacunkiem.

Tak	22 (73%)
Raczej tak	8   (26%)

 

16. Czuję, że uczniowie mnie lubią.

Tak	17 (57%)
Raczej tak	13   (43%)

 

17. Większość moich uczniów przykłada się do nauki.

Tak	12 (40%)
Raczej tak	13  (43%)
Raczej nie	5 (17%)

 

18. Większość moich uczniów przestrzega ustalonych reguł pracy na lekcjach.

Tak	14 (47%)
Raczej tak	14   (47%)
Raczej nie	2 (7%)

 

19. Moje relacje z rodzicami uczniów są dobre.

Tak	24 (80%)
Raczej tak	6  (20%)

 

20. Większość rodziców uczniów współpracuje ze mną w sprawach swoich dzieci.

Tak	24 (80%)
Raczej tak	6   (20%)

 

21. Mogę liczyć na pomoc wielu rodziców uczniów, gdy tego potrzebuję.

Tak	25(83%)
Raczej tak	5  (17%)

 

22. Edukacja zdrowotna jest ważnym zadaniem w szkole, w której pracuję.

Tak	30 (100%)
Raczej tak	-

 

23. Uwzględniam tematy dotyczące zdrowia w ramach programu przedmiotu, którego uczę.

Tak	28 (92%)
Raczej tak	2   (7%)

 

24. Stwarzam uczniom możliwość proponowania tematów o zdrowiu, które ich interesują.

Tak	24 (80%)
Raczej tak	4   (13%)
Raczej nie	1  (3%)
Nie	1 (3%)

 

25. Na zajęciach o zdrowiu stosuję metody aktywizujące.

Tak	26 (87%)
Raczej tak	4  (13%)

 

26. Pytam uczniów, czy zajęcia o zdrowiu były dla nich ciekawe i zachęciły ich do dbałości o zdrowie.

Tak	29 (97%)
Raczej tak	1   (3%)

 

27. Uczestniczę w realizacji szkolnego programu profilaktyki.

Tak	30 (100%)
Raczej tak

 

28. Konsultuję z rodzicami tematy dotyczące zdrowia, które omawiam z ich dziećmi w czasie godzin wychowawczych (informuję rodziców o nich, pytam ich o ich opinie i propozycje w tej sprawie).

Tak	24 (80%)
Raczej tak	3  (10%)
Raczej nie	-
Nie	3 (10%)

 

29. Realizacja edukacji zdrowotnej dla uczniów jest dla mnie okazją do refleksji nad moim stylem życia i dbałością o własne zdrowie.

Tak	23 (77%)
Raczej tak	7   (23%)

 

30. Uczestniczyłam/-em w ostatnich 3 latach w zajęciach/szkoleniach  dotyczących zdrowia nauczycieli.

Tak	17 (57%)
Raczej tak	3  (10%)
Raczej nie	3 (10%)
Nie	7  (23%)

 

31. W szkole jest czysto.

Tak	25 (83%)
Raczej tak	5 (17%)

 

32. Podejmowane są systematyczne działania dla zmniejszenia hałasu w szkole w czasie przerw międzylekcyjnych.

Tak	22 (73%)
Raczej tak	6 (20%)
Raczej nie	1 (3%)
Nie	1 (3%)

 

33. Praca w szkole jest dobrze zorganizowana, równomiernie rozłożone są zadania do wykonania.

Tak	24 (80%)
Raczej tak	6   (20%)

 

34. Zwykle dobrze czuję się w pracy w szkole.

Tak	29 (97%)
Raczej tak	1   (3%)

 

35. Lubię pracować w tej szkole.

Tak	29 (97%)
Raczej tak	1 (3%)

 

36. Poleciłabym/-łbym innym nauczycielom tę szkołę jako przyjazne miejsce pracy.

Tak	28 (93%)
Raczej tak	2  (7%)

 

Co powoduje, że DOBRZE czujesz się w pracy w szkole?

Badani wymieniali: dobra atmosfera, klimat i relacje z innymi pracownikami.

Co powoduje, że Źle czujesz się w pracy w szkole?

 

 

37. Staram się być bardziej aktywna/-y fizycznie (np. więcej chodzić, biegać, jeździć na rowerze, ćwiczyć, tańczyć, uprawiać sport).

Tak	27 (90%)
Nie	3 (10%)

 

38. Zwracam większą uwagę na to, jak się odżywiam (np. jem codziennie śniadanie, owoce
    i warzywa, piję więcej mleka lub kefiru/jogurtu, ograniczam słodycze, tłuszcz, sól).

Tak	28 (93%)
Nie	2 (7%)

 

39. Zwracam większą uwagę na systematyczne wykonywanie samobadania (np. masy ciała, ciśnienia tętniczego, kobiety – piersi; mężczyźni – jąder).

Tak	26 (87%)
Nie	4   (13%)

 

40. Zwracam większą uwagę na utrzymywanie dobrych relacji z bliskimi osobami
    (np. rodziną, znajomymi).

Tak	30 (100%)
Nie	-

 

41. Zwracam się do innych ludzi o pomoc, gdy mam jakiś trudny problem do rozwiązania.

Tak	28 (93%)
Nie	2 (7%)

 

42. Znajduję częściej czas na relaks/odpoczynek (np. „wyluzowuję” się, robię to, co lubię).

Tak	28 (93%)
Nie	2 (7%)

 

43. Staram się szukać pozytywów zarówno w sobie, jak i w innych ludziach
    (np. w uczniach, współpracownikach, rodzinie, znajomych).

Tak	29 (97%)
Nie	1 (3%)

 

44. Rozwijam swoje umiejętności radzenia sobie ze stresem, napięciami.

Tak	27(100%)
Nie	3 (10%)

 

45. Wyeliminowałam/-em jakieś zachowanie ryzykowne dla zdrowia, np. rzuciłam/-em palenie, nie nadużywam alkoholu, lub podjęłam/-jąłem próby w tym kierunku.

Tak	25 (60%)
Opuściło ten punkt	5   (40%)

 

 

Nauczyciele dobrze czują się w szkole. Współpracują ze sobą i z dyrektorem.  Pomagają sobie. Nie zawsze wiedzą czy uczniowie ich lubią. Praca w szkole jest dobrze zorganizowana. W szkole jest  czysto. Nauczyciele starają się być aktywni fizycznie i zdrowo się odżywiać.